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[作品] 公館分校 (周六) 結訓作品, 請回應於本文之中!

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發表於 2018-1-13 10:02:32 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
圖面要求:不得少於八張, 需要有 3D 各個角度的畫面與 2D 的三視圖與立體圖,(三視圖中需要有尺寸顯示並整理排列好) 圖框可以使用教材範例中的圖框範本.

請說明作品的用途, 設計的理念, 或者想表達的理念 (最少五百字以上), 並且包含課程學習心得, 讓後進學員可以當作學習的指標與方向,這些訊息可以提供訪客當作參考意見, 請各位學員不吝提供學習經驗與意見.

請記得在貼圖最前方註明:
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姓名:
作品名稱:
產品說明:
學習心得:

PS:請勿設定任何閱讀的限制, 貼圖需要看到圖面, 不要使用 "聯結" 貼在其他網站上, 會造成看不到的狀況!

發表於 2018-1-13 10:55:20 | 顯示全部樓層
學號:104079021

姓名:陳建輯

作品名稱:掃地機器人

產品說明:
過去的清潔都是用人力的方式,隨著科技的進步,所以產生了掃地機器人,來輔助人力的清潔工作,而現今掃地機器
人的價格也越來越親民化,使得一般民眾也買得起,也變得越來越普及化,但掃地機器人在外型上,卻很少有變化,
所以做個外觀上的設計!造型上設計成蟲子吃葉子,背景加上雨滴,和搭配上亮麗的顏色!

學習心得:
cero繪圖軟體的原廠課程,教了很多考tqc證照沒有的概念,原廠的課程注重流程,tqc的考試比較偏重於考畫圖而已,也就是說原廠課程的設計,
更加符合業界的實用性,也讓一般的使用者更加了解這套軟體的使用,原廠的課程一開始就有教cero的應用範圍,這樣可以知道什麼是cero畫得出
來的,什麼是cero畫不出來的!cero裡一開始的操作裡,要使用草繪,然後選平面,參照和定向,這一點有夠難的,要搞很久!軟體裡有分內
部草繪跟外部草繪,沒上原廠的課程的話,會以為內部草繪跟外部草繪是一樣的,上過原廠課程之後,才知道內部草繪和外部草繪是有不一
樣的地方!在操作上,編輯和編輯定義是不一樣的,所以多了解介面的功能,可以在做作品時,更加的方便,而且可以省下更多的時間。在設
計上跟打洞有關的,在原廠的課程上是嚴格規定的,可是在tqc的考試裡並沒有嚴格的要求和說明這一點,所以觀念清楚很重要。cero裡有圖
層的管理,可是卻很少人知道該怎麼運用,cero可以做圖層的管理,要學會如何做圖層的管理是很重要的重點!在組裝上,有的要設定成靜
態,有的要設定成動態,等組裝好,然後錄製成可以撥放的動畫效果!在曲面上,做曲面要使用的的功能介面,不止一種,所以可以依照需求,而
選取所需要的功能,來製作曲面!上原廠的課程裡,覺得實際畫一整個的圖的機會比較少,幾乎都是流程的東西,尤其教到曲面,覺得比基礎零件
還要難,如果只有到補習班上課,回家沒有看筆記複習的話,說真的是很難跟的上上課的內容的,其實不懂也要想辦法問同學囉,尤其班上總會有
一些同學是已經學過一遍了,然後再來聽第二遍,所以囉,總會有一些同學比較厲害,如果還是學不會,就真的要考慮重修了,因為課程還是有一
些難度的,不過覺得肯用心學,應該還是能把該學會的都弄懂的!




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發表於 2018-1-13 11:03:56 | 顯示全部樓層
本帖最後由 104244279 於 2018-1-27 22:11 編輯

學號:104244279
姓名:顧瑞豪
作品名稱:NB風扇
產品說明:將工作上所學習到的參數設計理論,實際的把NB風扇繪製出來,讓風扇運轉時可獲取到更多的解熱效果。
學習心得:在一開始學習Creo parametric 2.0時,在滑鼠的握住方式讓我深刻的了解到以前的方式是錯誤的,老師說的用三指手指握住滑鼠的方式,讓我在畫圖時有更快的操作控制,不會像以前都用二指手指在操作時的慌亂與多餘的動作,還有就是像是一開始的基礎課程中也讓我了解到以前沒有聽說過的內容,以前在學習時只是習慣說一動做一動的教學式方法,讓我在剛退伍開始找工作時碰了很多的壁,一直到上課後才發現以前的學習方式是錯誤的,老師的教學方式讓我在現在工作上處理繪圖的方面,更加的快速與可修改性,因為以往畫的圖只要一修改後就會全部都需要更動或是直接錯誤,但現在畫的圖面,更改後也不會有錯誤過多的部份,還有在曲面的部份也讓我清楚的了解曲面畫圖的方式,在以前雖然有學習過但是學完後還是不會用曲面畫圖,相信在未來的工作上可以有更加靈活運用曲面畫圖的部份,也可以運用到更多的產品上,也期許自己在未來工作上有更多思考與正確的畫圖觀念。也在此深刻的了解到自己當初的畫圖方式是如此的薄弱,在全部的課程學習完畢後有更進一步的發現到,自己所欠缺的部份,相信學習完這完整的課程後對於自己在處理工作上的問題有更多與更加方面的畫圖方法去處理,讓產品可以有更好的呈現方面。
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發表於 2018-1-13 11:23:06 | 顯示全部樓層
學號:104079021

姓名:陳建輯

作品名稱:掃地機器人

產品說明:
過去的清潔都是用人力的方式,隨著科技的進步,所以產生了掃地機器人,來輔助人力的清潔工作,而現今掃地機器
人的價格也越來越親民化,使得一般民眾也買得起,也變得越來越普及化,但掃地機器人在外型上,卻很少有變化,
所以做個外觀上的設計!造型上設計成蟲子吃葉子,背景加上雨滴,和搭配上亮麗的顏色!

學習心得:
cero繪圖軟體的原廠課程,教了很多考tqc證照沒有的概念,原廠的課程注重流程,tqc的考試比較偏重於考畫圖而已,也就是說原廠課程的設計,
更加符合業界的實用性,也讓一般的使用者更加了解這套軟體的使用,原廠的課程一開始就有教cero的應用範圍,這樣可以知道什麼是cero畫得出
來的,什麼是cero畫不出來的!cero裡一開始的操作裡,要使用草繪,然後選平面,參照和定向,這一點有夠難的,要搞很久!軟體裡有分內
部草繪跟外部草繪,沒上原廠的課程的話,會以為內部草繪跟外部草繪是一樣的,上過原廠課程之後,才知道內部草繪和外部草繪是有不一
樣的地方!在操作上,編輯和編輯定義是不一樣的,所以多了解介面的功能,可以在做作品時,更加的方便,而且可以省下更多的時間。在設
計上跟打洞有關的,在原廠的課程上是嚴格規定的,可是在tqc的考試裡並沒有嚴格的要求和說明這一點,所以觀念清楚很重要。cero裡有圖
層的管理,可是卻很少人知道該怎麼運用,cero可以做圖層的管理,要學會如何做圖層的管理是很重要的重點!在組裝上,有的要設定成靜
態,有的要設定成動態,等組裝好,然後錄製成可以撥放的動畫效果!在曲面上,做曲面要使用的的功能介面,不止一種,所以可以依照需求,而
選取所需要的功能,來製作曲面!上原廠的課程裡,覺得實際畫一整個的圖的機會比較少,幾乎都是流程的東西,尤其教到曲面,覺得比基礎零件
還要難,如果只有到補習班上課,回家沒有看筆記複習的話,說真的是很難跟的上上課的內容的,其實不懂也要想辦法問同學囉,尤其班上總會有
一些同學是已經學過一遍了,然後再來聽第二遍,所以囉,總會有一些同學比較厲害,如果還是學不會,就真的要考慮重修了,因為課程還是有一
些難度的,不過覺得肯用心學,應該還是能把該學會的都弄懂的!


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發表於 2018-1-13 12:43:38 | 顯示全部樓層
本帖最後由 101676144 於 2018-1-18 18:06 編輯

學號:101676144
姓名:賴韋霖
作品名稱:檯燈
產品說明:三段式轉扭調整亮度
學習心得:
  一開始我來到聯成時,是因為學校畢業門檻需要證照的關係而來報名pro-e和AutoCAD,而為甚麼會來報名是因為學校的考試太難搞不懂,所以才來參加報名,結果因為AutoCAD的考試沒過,後來就把上一半的PRO-E給停掉了,所以想把考試考過再來報名。
  雖然考完再回來時,感覺有些部分生疏了不少,不過,我有不斷的嘗試各種方法,來彌補之前不懂的地方,張棣銘老師還說AutoCAD這東西並不是唯一的生存工具,而且張棣銘老師也很有耐心的教導我們,讓我對這課程有著更深的了解,後來我發現學校只需要一張專業證照,所以等於說我正把這課程來當作我學習的另一項專業。
  對我來說是一件好事,也讓我能在未來的工作上擁有超越別人的特長。我之前對這課程在學校時是完全的不懂,後來到聯成後,對一些原本不懂的地方變得比較清楚了,這裡同學也幫了我不少忙,讓我能夠畫出這麼不可思議的東西。
  我覺得在上這堂課感覺雖然辛苦但會覺得很值得,一開始讓我不懂的地方大概是組合的部分,因為每次要喬組件的時候,位置每次都會偏,讓人傷腦筋,後來我記得張棣銘老師教的方法後,變得比較有點改善,才有辦法做出這個成品。
  這成品是我按照實體去假想它的尺寸並加以修改,我連它的螺栓都花很多時間去改,還有它的旋鈕也是花很多時間去修改,我基本上把目前所學的部分給發揮出來了,感覺我要多加強靈感,這樣我做事會比較順利。

螺絲一

螺絲一

燈罩

燈罩

燈體

燈體

底盤

底盤

轉扭

轉扭

柱子

柱子

墊片

墊片

螺絲二

螺絲二

燈泡

燈泡

完成圖

完成圖

爆炸視圖

爆炸視圖
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底盤工程圖

底盤工程圖

螺絲一 工程圖

螺絲一 工程圖

螺絲二 工程圖

螺絲二 工程圖

墊片工程圖

墊片工程圖

燈罩工程圖

燈罩工程圖

燈泡工程圖

燈泡工程圖

轉扭工程圖

轉扭工程圖

柱子工程圖

柱子工程圖

燈體工程圖

燈體工程圖
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發表於 2018-1-13 13:25:01 | 顯示全部樓層
學號:104079021

姓名:陳建輯

作品名稱:掃地機器人

產品說明:
過去的清潔都是用人力的方式,隨著科技的進步,所以產生了掃地機器人,來輔助人力的清潔工作,而現今掃地機器
人的價格也越來越親民化,使得一般民眾也買得起,也變得越來越普及化,但掃地機器人在外型上,卻很少有變化,
所以做個外觀上的設計!造型上設計成蟲子吃葉子,背景加上雨滴,和搭配上亮麗的顏色!

學習心得:
creo繪圖軟體的原廠課程,教了很多考tqc證照沒有的概念,原廠的課程注重流程,tqc的考試比較偏重於考畫圖而已,也就是說原廠課程的設計,
更加符合業界的實用性,也讓一般的使用者更加了解這套軟體的使用,原廠的課程一開始就有教creo的應用範圍,這樣可以知道什麼是creo畫得出
來的,什麼是creo畫不出來的!creo裡一開始的操作裡,要使用草繪,然後選平面,參照和定向,這一點有夠難的,要搞很久!軟體裡有分內
部草繪跟外部草繪,沒上原廠的課程的話,會以為內部草繪跟外部草繪是一樣的,上過原廠課程之後,才知道內部草繪和外部草繪是有不一
樣的地方!在操作上,編輯和編輯定義是不一樣的,所以多了解介面的功能,可以在做作品時,更加的方便,而且可以省下更多的時間。在設
計上跟打洞有關的,在原廠的課程上是嚴格規定的,可是在tqc的考試裡並沒有嚴格的要求和說明這一點,所以觀念清楚很重要。creo裡有圖
層的管理,可是卻很少人知道該怎麼運用,creo可以做圖層的管理,要學會如何做圖層的管理是很重要的重點!在組裝上,有的要設定成靜
態,有的要設定成動態,等組裝好,然後錄製成可以撥放的動畫效果!在曲面上,做曲面要使用的的功能介面,不止一種,所以可以依照需求,而
選取所需要的功能,來製作曲面!上原廠的課程裡,覺得實際畫一整個的圖的機會比較少,幾乎都是流程的東西,尤其教到曲面,覺得比基礎零件
還要難,如果只有到補習班上課,回家沒有看筆記複習的話,說真的是很難跟的上上課的內容的,其實不懂也要想辦法問同學囉,尤其班上總會有
一些同學是已經學過一遍了,然後再來聽第二遍,所以囉,總會有一些同學比較厲害,如果還是學不會,就真的要考慮重修了,因為課程還是有一
些難度的,不過覺得肯用心學,應該還是能把該學會的都弄懂的!





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發表於 2018-1-13 23:30:03 | 顯示全部樓層
本帖最後由 104262928 於 2018-1-24 14:16 編輯

學號: 104262928
姓名: 魏友展
作品名稱: 畫夾子 (眉夾套件組)

產品說明:
因緣際會下接觸了AUTOCAD,間接激勵了我下定決心學習CREO,此次作品主要是想以舉手可得的小物來呈現,因為深知物品只會越做越精密,同時也可以精進繪製曲面的技巧。
在作品中SKY_CAP一側增加小凸點提高密合度並使用旋轉陣列創造出位在中間處的四個凸點與其形成的卡榫接合不留痕跡的銜接到SKY處的一個不規則造型的小圓柱和橫向凸台,巧妙的運用卡榫式接合,不注意還真以為是一體成形,是值得學習的設計技巧;另外在MID曲面上的凸點在繪製上步驟較為繁瑣,如何在面組上建立曲面、邊界混成、合併、實體化與鏡像,這些技巧的運用、限制條件與使用特性,都是必須要去瞭解熟悉的;然後是BODY曲面上的曲面建立、距離上設定數量與間距的陣列、倒角與倒圓角、旋轉平面的切削除料;組件的技巧與工程圖的運用,對於必須組件的各相關聯性的物件之對應尺寸的敏感度,讓作品接合處平順、曲率平滑度的細節…等等,獲益良多。

學習心得:
初次接觸到3D繪圖軟體的領域,才深深發覺所有隨手可得的物品不應該視為理所當然,因為這是各領域的人發揮創意努力完成的作品,經過工程研發從電子、ID設計、機構設計、材質相容性的評估、模具開模、塑膠射出然後供應大家極高便利性的應用。
第一次接觸到CREO總是會不小心套用到AUTOCAD的模式,兩者差距甚大,讓我吃足苦頭的物件導向式3D軟體,有很多便利性相當高的小功能上卻出現了許多對初學者來說不是這麼容易理解的限制條件,甚至有時候系統還會有誤判的狀況,在最簡單的草繪方面也仍有些部分尚需理解,繪製一些圖面後才發現繪圖不是想到哪畫到哪,而是要深情地看著它理解他想著它就像是一個賽車手無時無刻的都必須模擬每個彎道的入彎時機掛彎角度精細的揣摩所有細節,才能快速畫出充滿創意又能夠在出圖之後不影響所有細節的情況下改圖的技巧,這樣才是一個專業的繪圖工程師。
眉夾套件組 作品圖3.png
眉夾套件組 作品圖2.png
眉夾套件組 作品圖1.png
sky-2 工程圖.png
sky-1 工程圖.png
sky_cap工程圖.png
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CILP工程圖.png
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發表於 2018-1-14 14:25:54 | 顯示全部樓層
本帖最後由 hao0326 於 2018-1-14 14:34 編輯

學號:101421569
姓名:石濠源
作品名稱:
產品說明: (未完成) 學習心得:
經過持續的練習,對於硬體的基本操作,終於有信心的說熟悉了,一個順手的滑鼠,真的不能太小,必須要合手,才能夠有效率的操作軟體,特別是在中間的確認功能,太小的滑鼠中鍵的點選不容易使用;而軟體的則是還需要更多的練習,對於右鍵的功能選單,還未成為使用習慣,總是會移動到頂端的功能區點選,雖然一樣可以達到目的,但是在聽取了前輩們的經驗,工作時一天的軟體操作,能省去一點動作就是減輕負擔,一直在移動鼠標切換就是費時,所以下個目標就是要熟悉右鍵的點選.
對於可以重複修課的服務,深深的感受到其效果與必要性,對於Pro/e專業課程,在基礎操作的觀念上,需要不斷的練習後,才能轉化成為自己的能力與改變原有的習慣,感受到僅是上過一次課,肯定是不夠的,在每次的重修中,都有新的體驗與發現,這次的修課中,對於曲面與工程圖的學習上有新的感受,也是因為對前面實體操作的熟悉後,才能夠更進一步的感受到;課程中的挑戰性練習,特別是在曲面練習(搭配使用Trajpar與曲面特徵),這個章節凸輪的應用練習,或是延伸到往復機構的使用,這部分就是機構設計的基礎吧!
基礎課程的學習,又到了一個段落,感謝聯成能提供這個學習的平台,讓還沒有進入相關工作領域的我,能有機會培養技能,增加未來工作的競爭力。



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發表於 2018-1-15 23:33:43 | 顯示全部樓層
學號:104254417
姓名:楊尚沛
作品名稱:按壓式原子筆
產品說明:按壓式原子筆屬日常生活最常見也最容易被忽略的一個往復運動機構,其運動方式是透過筆蓋頭的按壓,將內部的推杆推動滑爪套,使其推動導軌內的筆芯推至最底部,筆尖與筆芯中端處的限位彈簧受到擠壓後,將筆芯回頂推動導軌,滑爪套順勢延斜面向右側轉動將滑爪固定在導軌上,完成一次的往復運動。

學習心得:
很榮幸有機會上到McCoy老師所教授的Creo Parametric 2.0課程,但覺得相見恨晚,因為在6年前曾為了準備轉換跑道前,曾經在某電腦中心學過野火版3.0PROE,回想以前上課的情形,當時在某電腦中心填鴨式的學習方式,很多在操作繪圖方式在觀念上經常是一知半解,沒打下很好的基礎。

McCoy老師的課很嚴肅也很輕鬆愉快,不論是對於Creo軟體基本操作、觀念上的要求、職場上的要求、筆記的抄寫…都很講究;課堂上的學習過程中,經常會分享職場上一些注意事項及出一些觀念上邏輯性思考的題目讓大家腦力激盪修正錯誤的觀念,還有一些教材隨堂相關性題目練習,這些思考、練習的分享,在繪圖能力提升及觀念修正,對於新重學習軟體工具及轉職過程中的我有很大實質上的幫助。
在這次課程結業作品中,選擇了一個生活經常應用到的機構-按壓式原子筆,起初原本以為這看似容易的原子筆結構應該是很容易繪製,但真正在投入繪圖組合的過程中,經常是問題接二連三的來,也一一驗證McCoy老師上課說的基本功紮實的重要性,不論是從建立基準面、草繪圖面的建構、繪圖前後的順序…,每個步驟都馬虎不得,好幾次都打掉全部重新繪過。雖然原子筆的構件不多,但每次重新繪圖過程都有不同心得,也因為不斷的重新繪圖練習,也更能體會McCoy老師經常叮嚀的話,工具要熟悉靈活運用自如需要不斷的投入練習。
課程雖已經到了尾聲,覺得還有很多觀念上不足需要澄清跟修正的地方,很期待McCoy老師下次課程的授課,希望老師可以多分享更多關於職場上機構開發及實務繪圖常用到的技巧。

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發表於 2018-1-17 22:06:45 | 顯示全部樓層
學號:104217129
姓名:宋柏勳
作品名稱:兒童腳踏車
產品說明:食衣住行中的行,也在生活當中方便且好用的工具“腳踏車”,希望從小培養好的習慣,懂得節能減碳,先從行開始,所以繪製了兒童腳踏車。
學習心得:
想當初一開始沒有想要學設計畫圖,就在經理的建議下就進入了這個陌生的環境之下,之前也都沒碰過繪圖軟體,所以這對我來講是一件挑戰,當初選擇了聯成電腦,在工作人員的建議下剛好選擇了McCoy老師,也聽說McCoy老師是一位認真且嚴格的老師,記得剛開始使用Creo Parametric 2.0的時候對於操作上來講是一個挑戰,因為東方跟西方觀念上的不同造成繪圖上的差異,像是物件的層級跟邏輯上的差異一些看是一樣其實是差很多的,老師在課程上也會分享在職場上經驗、實務上會遇到的困難、繪圖上要注意的事情,也會要求筆記的書寫工整是一件重要的事情,以及操作上的要求,右手一定要用三根手指頭來使用這樣才能所短繪圖的時間,學習過程McCoy老師也會額外補充練習,讓我們知道自己的不足以及自己所需要加強的地方,McCoy老師上課方式最大的不同是非填鴨式的學習方式,希望可以藉由自己思考及跟同學的討論中找出方法來解決問題,學習是互相成長的同時也可認識其他同學。
在基礎課程中一開始對於是3D的繪圖真的是非常的不習慣,常常圖轉得暈頭轉向,還有繪圖上的限制條件也是相當困擾我,只能透過理解以及練習才能慢慢地比較能上手,每次的上課都是一次次的挑戰,所花的時間也是慢慢增加中,學習是不可能一下子就懂,只有在練習當中想通才能化為自己所有。
在進階課程中也是會用上在基礎課程中的觀念,有時也是會忘記前面的事情,只能在往前找同時也認識到自己的不足之處,在曲面的造型上也是相當的不容易,除了繪圖上的操作同時也要有對於美的感覺,這樣才能把曲線畫的漂亮,這真是一件相當大的難題,也只能一一的克服。
課程雖然已經結束,還有很多觀念上不足需要加強,同時感謝聯成電腦提供這個學習的平台,期待McCoy老師下次課程,以及在下次課程中遇見老同學及新同學。 擷取1.PNG 擷取2.PNG 擷取3.PNG 擷取4.PNG 擷取5.PNG 擷取6.PNG 擷取7.PNG 擷取8.PNG 工程圖1.PNG 工程圖2.PNG 工程圖3.PNG 工程圖4.PNG 工程圖5.PNG 工程圖6.PNG 工程圖7.PNG 工程圖8.PNG 工程圖9.PNG 工程圖10.PNG
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