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[原創] 給 ESON 班結訓同學的一封信

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發表於 2018-7-13 11:26:20 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
本帖最後由 McCoy 於 2018-7-13 19:24 編輯

致所有參與 乙盛企業 特訓班 的所有同學
首先要恭喜大家, 能過熬過這痛苦的幾個月, 這其中大家有幾位同學放棄了, 選擇離開, 但大部分的同學都能堅持到最後一天, 我為各位感到驕傲與榮耀.

這個課程本來就不是輕鬆的, 誠如我們在招生說明會當中所說的, 這個課程, 你要是沒準備好, 不要來參加, 準備好了, 你則是要把一路從學習開車拿駕照, 到職業駕駛, 到職業的車手一樣, 一路在這段受訓期間把所有需要學習的專業, 全部都學習起來, 過程, 當然比結果更重要, 成績不能代表一切, 只能代表一時的學習成果, 卻不能代表全部的學習狀況, 這一點, 一直到結訓最後一刻, 統計總成績, 我們都如此堅持著, 也這樣提醒同學們, 現在, 你結訓了, 要面對下周的面試考驗, 你取得了你的成績單, 你就知道我所說的, 那是個學習的項目, 還有其他的筆記, 出席, ... 成績會一併在成績單中呈現出來.

我在課程當中堅持了不要讓大家填鴨式的教學, 所以許多的同學很痛苦的學習, 改變學習習慣, 改變學習方式, 改變思考方式, 又同時需要吸收產業新聞, 知識, 手寫筆記, 練習工程字, 還有軟體的操作, 這些都是同學從來沒有過的 "全套" 學習模式, 這也是我在聯成電腦教學的經驗當中, 很難得的機會, 當然我衷心的感謝各位, 願意給自己也給我一個機會參與各位的學習過程與成長的過程, 這個過程絕對是痛苦的, 就好像網路上的一個小故事所說的, 雞蛋, 從外頭打破, 雞蛋是食物, 但, 雞蛋如果從裡面打破出來, 是個生命的開始; 所有的生命成長的過程都是痛苦的, 沒有輕鬆愉快的, 這跟各位的學習過程是相同的道理.

開始這個班級, 對我的挑戰也是世界級的大, 因為乙盛企業, 是鴻海集團底下的公司, 最近因為集團在美國投資設廠, 所以急需要人才, 尤其是研發相關的工程背景, 我因此躬逢其盛有機會協助產業, 把人才就定位, 這是我的榮幸, 也是榮耀, 而與此同時, 我們今年建模比賽也是正在進行, 還有晚上的認證班級也是按照計畫的進行當中, 對我, 工作的負載是最大的, 應該是無比的大, 因為同時公館與中壢兩邊跑, 整天相互穿插, 對身體, 對精神, 對於休息, 都是極大的考驗, 所以對我來說, 這也是考驗著過去的工作承載與負荷的能力, 還好, 跟各位一樣都一一的渡過這過程, 到此, 雖然身心俱疲, 不過我卻為現在的結訓, 感到欣慰, 欣慰的是大家都盡力去爭取自己的工作機會, 也願意堅持到最後一刻, 這實屬難得, 我在此感謝每一位曾經為這個班級努力過的同學與工作人員, 你們的努力參與, 豐富了我個人的教學經驗, 我衷心的向各位表達我的感謝之意.

引用一個網路上的文章故事: "給予太多是一種傷害"

在一個小鎮裡有兩個男人。他們的房子被一堵牆隔開,一邊是退休老人,另一邊是年輕工程師。他們在牆兩邊的土地上種花。
年輕人每天都給花澆水和施肥,老人則很少這樣做。年輕人的花長的很茂盛,豐盁的綠葉充滿了生機。老人的花都長的很小,那晚,下了一場暴風雨,隔天早上,年輕人發現他的花樹都被連根拔起,而老人的花卻不受影響。

年輕人問老人:「你幾乎從不關心那些花樹,為什麼它們沒被暴風雨摧毀呢?」
老人說:「那是因為你給它們的東西太多了,所以樹根並沒有深入地下找食物,因此它們變的很脆弱,承受不了風雨的摧殘。我只供給它們基本的條件,樹根必須自己深入地下尋找食物來供養樹幹。」

同樣的情況適用於我們的孩子,許多父母在不知不覺的情況下奪走了孩子的成長機會,過份的呵護和擔心,會使孩子失去成長的機會。父母不妨讓他們自己去摸索,同時在旁提醒,協助和鼓勵。
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對於工作, 我覺得不管是學習, 還是上課過程, 我都堅持不要用過去填鴨方式教學, 因為無法思考與面對未來, 這是我所堅持的, 而且我們的工作是要做研發, 這絕對不是填鴨方式可以訓練出的; 創新, 不是填鴨做得出的, 但可惜我們的同學, 許多人, 即使是剛從學校畢業, 新一代的年輕人, 卻仍舊是以填鴨的方式學習電腦操作, 開發工作, 這是很可惜的. 我覺得新一代的年輕人, 不能再用舊的方式準備未來加入職場的工作技能, 應該要用未來會用到的思考方式, 例如, 過去學電腦需要使用 DOS, 大家卯起來學指令, 學磁碟片, 磁碟機的觀念... 然後再專業的軟體操作, 現在呢? 作業系統其實已經沒那麼重要了, 而未來, 卻應該是擁抱網路, 但是, 我們新一代的學生, 卻都還是以學指令的方式在學習電腦, 這是對產業很大的傷害.

我上課常說, 不要用過去三十年的設計工具給的觀念, 要來面對未來廿年的工作生涯, 這是很可怕的想法, 應該把國家標準學習起來, 然後使用新的工具去面對問題, 如何使用新的軟體, 把你的工作, 做成國家標準的規定, 或者產業的標準, 這樣才是正確的, 但是可惜, 學生來教室的時候, 先入為主的都以為, 上課學電腦都是學指令操作而已, 卻忘記了研發的工作需要舉一反三的從根本角度思考, 然後找出對應的流程, 這完全不是指令可以拼湊起來的, 這是我希望藉這個課程提醒同學的一件重要的事情, 因為以後公司面對的事情不可能都和過去一樣 正所謂這個世界上唯一不會改變的事情, 就是他一直再改變.

工作上, 沒有人可以教你什麼, 你只能把自己所學與教材內容融會貫通, 不要覺得到處都有人會教你, 誠如引用的故事當中的說明, 你需要的養分, 其實, 都已經足夠了, 給了過多, 養分太多, 變成溫室的花朵, 給了足夠的份量, 你才有機會發展出自己的一套, 並且學會如何深入, 鑽取自己所需要的養分, 這樣才算是真的獨立. 課程已經結束, 剩下的就是各位自己的自律能力與要求, 對於各位上課的內容與訓練, 如果你能保持並且持續去做, 給自己一個滿意的交代, 我想, 工程字的練習, 閱讀訓練, 撰寫的訓練, 課程的訓練, 產出報告的訓練, 整合的訓練, 都足以讓各位在各自的崗位上, 取得專業的地位, 我感謝各位給我的機會, 讓我再一次的豐富了這個教學工作的經驗, 讓我再一次參與這個產業的偉大過程, 就是讓各位從一張白紙, 有機會演變成整個產業的動力, 推動產業的進步, 這是我衷心的期望與希望, 也在此祝福各位都能順利錄取你所理想的工作, 發揮自己的專長, 改善自己的生活, 未來, 有機會幫助更多的後進者.

McCoy in TPE (公館分校)
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