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Photoshop:用指尖工具做文字設計

illustrator製作凹陷效果文字

Photoshop cc 2019 新功能

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[作品] 板橋分校 (夜一三五班) 結訓作品, 請回應於本文之中

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發表於 2018-8-8 14:53:37 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

圖面要求:不得少於八張, 需要有 3D 各個角度的畫面與 2D 的三視圖與立體圖,(三視圖中需要有尺寸顯示並整理排列好) 圖框可以使用教材範例中的圖框範本.

請說明作品的用途, 設計的理念, 或者想表達的理念 (最少五百字以上), 並且包含課程學習心得, 讓後進學員可以當作學習的指標與方向,這些訊息可以提供訪客當作參考意見, 請各位學員不吝提供學習經驗與意見.

請記得在貼圖最前方註明:
學號:
姓名:
作品名稱:
產品說明:
學習心得:

PS:請勿設定任何閱讀的限制, 貼圖需要看到圖面, 不要使用 "聯結" 貼在其他網站上, 會造成看不到的狀況!

發表於 2018-8-8 16:39:45 | 顯示全部樓層
本帖最後由 104387751 於 2018-8-8 20:19 編輯

學號:104387751
姓名: 黃昱愷


作品名稱: USB立式風扇


產品說明: 攜帶方便,只要USB供電即可使用,可以隨身攜帶也可以擺於電腦桌上,炎炎夏日的好幫手


學習心得:  以前曾在印刷機組裝廠待過,那時品管備料都有機會接觸工程圖面,在打算換跑道的時候,想說有接觸過應該會比較好上手,再加上身邊有不少朋友都是做這行的,如果不懂有老師又有朋友可以問應該會比較容易上手,抱著這樣的心情來上了AUTOCAD,我以前完全沒上過製圖類的課程,學的科系也八竿子打不著關係,一開始上課就必須接觸大量的新知識,然後發現我以前看工程圖都只是在看皮毛,實際畫是一回事而且設計又是另一回事,每次都需要大量的練習才免強能跟上老師的進度,就這樣上完AUTOCAD的課程,雖然考到了證照心理卻覺得滿滿的不安,感覺非常的茫然,明明應該都把基礎的課程都學會了,但並不覺得能馬上實戰.如果要我去畫一個東西出來,我會不知道要該怎麼下手,應該從哪開始先畫,要用哪一種工具來畫,腦子一片空白雖然知道繼續這樣不行,但又不知道該如何改進,一想到接下來的PTC課程會比CAD更難我就覺得要完蛋了.
後來在上PTC的課時,我遇到的問題直接被老師點了出來,這個課程老師除了在教程式,也在幫我們把畫圖的需要的觀建立起來之前結束CAD課程時之所以會茫然,是因為我學習方式有問題,老師有說過"畫圖要先想好再畫,先畫在想是最糟糕的" 我就是完全沒動腦,老師講一個就照著做一個,沒去思考意義才搞砸的,在畫之前就要先想好怎麼畫這堂課我學到的或許不只是程式而已,在觀念和態度上老師都讓我受益良多.

自己動手去畫一個完整的物品還是第一次,畫的途中遇到不少問題,但是慢慢去思去研究後一個一個解決蠻有成就感的在過程中我學到很多東西,我覺得最慘痛的教訓就是不能忽略任何錯誤,在畫的時候我常發生...畫出來和自己想畫的不一樣,總覺得有哪裡怪,這時如果就這樣當做看不見繼續下去就完蛋了,那錯誤最後會一定會反撲,可能會導致花時間畫的東西功虧一簣,不一樣絕對有它的理由一定要找出來才是真的算完成.

這次作品有很多我需要反省思考的地方,深刻體驗到自己對基本的操作不夠熟練接下來我想在有空的時候多畫些東西當作練習,老師說過這門學問沒有捷徑就只是練習,我會朝這個方向繼續努力



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Motor cover B.PNG
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Front cover B.PNG
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發表於 2018-8-8 19:24:19 | 顯示全部樓層
本帖最後由 104327693 於 2018-8-11 00:16 編輯

學號:104327693
姓名:孫德緯
作品名稱:旋轉開罐器
產品說明:廚房的好夥伴,開大量罐頭不用再費力,也不會開了老半天,手還扭到受傷。
學習心得:
今年剛從部隊離開,不知道有甚麼專長的我,也不知道未來的路怎麼走,突然想起自己曾經是機械科畢業的學生,至少還能走機械產業,無意間來到了聯成電腦,知道了機械製圖這個領域,曾經在學校學過SoildWork3D,也用這套軟體考上了製圖丙級,想想也許未來可以走這條路,於是今年3月開始學習了AutoCad,以為自己會趕不上,拼了命在家裡練習畫一堆的圖,也順利的在5月拿到了國際認證,就順利的進入了PTC課程,輔導老師有說,PTC很難,而且老師也很嚴格,我想說,之前cad也是這樣學過來的,應該還好,可是我發現這真的是錯了,就如同老師第一堂課說的,如果你想拿學cad的方式來學PTC,那你就等著學不會吧,如果你覺得會Soildwork3D或是其他3D繪圖軟體就覺得學PTC很容易的話,那你就不用來了,PTC沒你們想得那麼容易,說實話,3個月下來了,還真的沒那麼容易,我想我還是對PTC沒有一定的了解,我會持續的在這套軟體上努力練習,讓自己熟練這套軟體。
PTC這軟體,真的不是指令背背或是會操作那麼簡單,如果會操作就等於會PTC,我想這真的是小看了這軟體還有這領域,剛上課老師就有說,這堂課結訓是要繳交作品的,第一個階段結束了,我依然沒有任何想法,第二階段都開始到1/3了,才開始跟同學討論出,可以畫這個主題,於是就開始準備這個主題製作,想說應該沒那麼難,也都聽一半多的課程了,而且這個東西也沒有很難的感覺,但是開始畫了之後,才知道真的大錯特錯了,我發現,我就這樣坐在電腦前面,左手放鍵盤,右手放滑鼠,然後游標滑來滑去,甚麼都不會畫,就這樣的狀況持續了好久,當然最後還是努力的畫了下去,從第一個零件開始,然後從裡面的草繪,幾何,特徵,每一個步驟,都遵循老師上課說的,但就是發現,有很多動作,並沒有像在上課一樣的流利,這時才明白,上課聽得懂,上課會操作,不代表你學會了....
每一個零件都是不斷的從錯誤中,去想到老師上課說的每一個關鍵跟重點,這真的很重要,而且真的有用,然後每個都有相關聯,而不是說你想怎樣就怎樣,這時候才發現,好難...聽了一半課程的我,就如剛學會爬的嬰兒,要我畫一個作品,就像要那個嬰兒去跑操場一樣,我只好每畫到一個錯誤的地方,就停下來,再打開教材,打開上課筆記,重新操作一次後,再回頭繼續畫作品。

接下來進入了曲面階段,我才更體會到,自己的能力有多麼的不足,曲面更不簡單,曲面可不是會操作指令就可以完成的動作,更何況能完成就很了不起了,還要鋪的完美漂亮,這真的是一大難題,很高興自己能聽完這個階段的課程,也很高興能在張棣銘老師底下學習,雖然課程結束了,但我知道這不是結束,有機會我會繼續回來聽老師的課,加深自己對PTC每個重點從草繪到特徵再到組件,很謝謝老師教的,我相信自己有所成長,只是還不夠,這次的作品雖然完成了,但還不夠完美,我只能說,這課程每個都很重要,這課程每個都有關聯,這課程沒有你想得那麼容易,我懂做人要甘願的道理,但是在這課程,不是你甘願,就能全部學到精的,只有不斷的練習,把老師上課說的拿出來複習,把老師說得再做整理,把它吸收到自己腦裡,這才是學好這堂課的不二法則。

切割刀

切割刀

切割刀工程圖

切割刀工程圖

右齒輪

右齒輪

右齒輪工程圖

右齒輪工程圖

承座

承座

承座工程圖

承座工程圖

墊片

墊片

墊片工程圖

墊片工程圖

左鈑

左鈑

左鈑工程圖

左鈑工程圖

右鈑

右鈑

右鈑工程圖

右鈑工程圖

把手

把手

把手工程圖

把手工程圖

成品3D 未動作反面

成品3D 未動作反面

成品3D 動作反面

成品3D 動作反面

成品3D 動作正面

成品3D 動作正面

成品3D 未動作正面

成品3D 未動作正面
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左齒輪2

左齒輪2

左齒輪2工程圖

左齒輪2工程圖

左齒輪1

左齒輪1

左齒輪1工程圖

左齒輪1工程圖

螺絲旋轉把手用

螺絲旋轉把手用

螺絲旋轉把手用工程圖

螺絲旋轉把手用工程圖

旋轉把手

旋轉把手

旋轉把手工程圖

旋轉把手工程圖
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發表於 2018-8-8 19:37:22 | 顯示全部樓層
學號:104008406
姓名:簡勝杰
作品名稱:魚缸打氣機
產品說明:以往看到市面上的打氣機總是給人笨重且較屬於功能性的產品,此次的設計出初衷希望能打破以往大家傳統的刻板印象
設計出帶有些裝置藝術味道的產品,讓原本就生氣蓬勃的魚缸中也帶進些有設計感的裝飾品ˋ

學習心得:
起初的繪圖構想是於right平面上建立一個斜15度的平面,
而在此平面建立一個半弧形草線段繪當做成品正視圖相對的於後視圖
在建立一個斜10度的平面上一樣建立一個半弧形的草繪最後
在於front面利用雲形線建立一條曲線當做成品的側面弧形,
最後在利用邊界混成指令將三個弧形串聯起來以此就能將成品的初步大曲面完成了。
但當實際操作時卻發現當在使用邊界混成將三個曲面做連結時
曲面於交接處產生扭曲變形的狀況,這時直覺上就想到大概是因為先建立起
正15度及負15度的弧形造成銜接時曲率的不平順所以會產生扭曲變形的現象,
之後就修正了草繪順序,依序在正視圖及後視圖一樣建立起正90度的
半弧形再與front面的曲線利用邊界混成做連結,先將同像限的兩條曲線(front面)
選取後再依序選取right 面的兩條曲線,此時就生成了一個封閉的曲面,
再利用造型中的曲面將曲面特徵完成,此時第一個曲面特徵就生成了,
原先設定的繪圖順序是設定就直接將此曲面特徵直接鏡像至相對應的
象限後再利用合併特徵,但發現相交的曲率看似沒有很自然,
所以就使用了基準選項中的除料將相交的部分各裁切了y方向各20mm深的除料特徵,
之後再利用中的基準中的曲線再利用相切指令將兩個曲面做連結,
當連結完成後再使用合併指令將三個曲面合併成為一個曲面,
當合併成一個曲面後再使用增厚特徵將曲面實體化。
而內部機構件放置的外框也是使用拉升指令來完成了,
在執行指令前先設定一個基準平面將此平面設定為外框的高度後
利用草繪工具草繪出一個橢圓形的外框後再利用拉升指令中的實體拉升指令下的增厚指令
設定外框的厚度接著在選項下拉式選單中將側一的深度設定為至下一個,
此時外框的特徵就建構完成了。
而同時上蓋top的成品也大致完成了。
緊接著下蓋的特徵一樣於XYZ三個象限分別建立出三條曲線相互連結後,
一樣於執行邊界混成將時先選曲X像限及Y象限的曲線做連結在與邊界混成中的
橫向選項中選擇Z象限的曲線此時底蓋的半面曲面就建立出來了,
因為擔心相交的部分曲面的銜接會比較沒那麼順暢,所以Z象限的曲線是利用雲形線來繪製的
待基本曲線建立出來後再去點選箭頭利用滑鼠去調整曲線上的節點來調整曲線的曲率,
待調整出適合的曲線後再去執行邊界混成將曲面建立出來,此時就能利用鏡像選項將
半邊的曲面鏡像至另一面後進行合併後再執行增厚特徵將曲面實體化。
內部機構件放置處肋的生成一樣也是先將區域利用草繪線條繪製後再使用
拉升指令中的實體拉升中的增厚選項將壁厚設定好後再於選項的指令下設定側一的深度
設定為至下一個。
此時機構件放置處的肋也就完成了。
而上下蓋橢圓處的結合是設定要使用後製程(超音波製程)來做連結,
而上下蓋超音波特徵皆是使用位移指令分別設定位移外框0.57及0.58後再使用草繪選項中的
裁減將要留下的線段保留住,再使用拉升選項分別使用長出特徵生成超音波線及除料特徵建立超音波溝槽

其實在上張老師的課程前自己本身已經於其他家的電腦公司上過PTC的野火版,但學到的範圍就都只在
基礎建模的階段而已 , 所以心理壓根就覺得3D建模大概就是這樣而已吧!!差別應該就只在於對於軟體的熟練程度
所以當自己認真接觸了張老師的課程後才推翻了自己以往對於曲面的繪圖觀念
以往在畫曲面時總是用倒圓角特徵來建立頂多在一些細微的尺寸上做微調就自認為曲面不過就是這樣吧
但往往畫出來的東西就讓人感覺死板板的沒有甚麼流線的順暢感 , 或許當下的自己總是在給自己找個放棄學習的理由吧
總認為我只要一直不斷的練習不斷的練習同一種技法也能玩出自己的一片天 , 所以在上課前我的PTC繪圖技能就一直停
至在基礎建模的初階版 直到上了張老師的課程後才發現原來一個流暢的曲面最少也要會製出三個向限的曲線再利用曲面
的指令去將它一一的串聯起來形成一個曲面而形成曲面後也可再移動曲面中的結點去調整出繪製者心中的理想曲面
而這繪製的過程中才漸漸將自己原先 2D 的繪圖觀念漸漸的轉變成 3D的視維(由X Y變成X Y Z)
而這次的繪製的主題也是希望將原本總是看起來笨重較沒有流線感的打氣機將它修正成帶點現代感的流線造型 , 讓原本
只著重功能性的器具也肩負起像是裝置藝術的藝術品一樣

底蓋彩現

底蓋彩現

45度角彩現

45度角彩現

爆炸圖彩現

爆炸圖彩現

bOMP組立圖彩現

bOMP組立圖彩現

爆炸圖彩現-2

爆炸圖彩現-2

2D組立圖

2D組立圖

上蓋2D

上蓋2D

下蓋2D

下蓋2D
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發表於 2018-8-8 19:42:44 | 顯示全部樓層
學號:101115726
姓名:陳冠舟
作品名稱:TURBO PUMP
產品說明:利用氣流產生機械能可提供車子得到更大的動能
學習心得:

  在學生時期,大部分的學校都是使用Solid Works的繪圖軟體,對PRO E這套軟體只有聽表哥跟我說在業界有很多大公司使用,但實際他的功能有多強大完全沒有概念,畢業後都在中南部工作,而中南部的小公司用Solid Works居多,直到回台北找工作後,才發現北部的公司幾乎都是用PRO E,才驚覺到要提升自己的能力馬上打開聯成的網頁登記課程,但等了好久直到這個班開課。
  第一天上課我永遠記得老是一直強調,PRO E要學好一定要把自己那些土砲式的畫圖觀念改掉,但以前讀書時很混,為了工作才惡補一些繪圖的觀念,後來我就一直不斷告訴自己,既然要學就要學正統的,把舊有的錯誤觀念從腦海中移除,但說真的人的壞習慣一旦養成要改真的很難,初期上課時,常常跟不上老師的腳步,因為白天上班用Solid Works,晚上上課用PRO E,兩個軟體有很多的差異,舉例來說PRO E是物件導向,所以很多功能都必須先點選物件才能使用,在這個問題上我一直犯錯,但也因為不斷的錯不斷的重做,才讓我越來越清楚物件導向的觀念。
其實我覺得老師教給我一個非常好的觀念,就是畫圖不是看起來像就好,要畫對才有用,這一點我還在努力加強中,在工作上目前遇到最大的問題點,就是出工程圖給廠商,必盡我沒有實際的繪圖經驗,而公司又只有我一個繪圖員,所以常常遇到很多的問題,幸好有來上課讓我學到一些在業界的工程圖概念,也在工作上大幅提升了自己出圖的完整性。
  當然在此還是要感謝老師的專業執導,一步步的讓我在繪圖的路上提升了不少專業知識,謝謝您的教導。

圖檔:


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發表於 2018-8-8 20:12:26 | 顯示全部樓層
本帖最後由 104381044 於 2018-8-9 00:08 編輯

學號:104381044

姓名:蕭永棠

作品名稱:摩托車油箱

產品說明:存儲汽油、機車燃料, 為機車提供動力

學習心得:

我高中是讀廣告設計科,原本想朝電影特效化妝發展,但特效妝在台灣並不流行,只能靠自己透過網路自學,台灣學校也
沒有相關科系可選,所以後來選擇讀還算有興趣的室內設計,當作是第二專長,也開始接觸所謂的CAD電腦輔助繪圖,在高中
的時候有學過一些基本製圖,我也算是有接觸過用製圖桌手繪圖面,大學前兩年老師要求必須全部使用手繪,包括圖面的
排版、字體,甚至是透視圖也要自己畫,畫一大張到三大張A0版面,為的就是把基本功夫練扎實,如果一開始就直接
使用電腦輔助繪圖,那我想我的手繪能力應該就會廢掉了,所以當初老師的要求我覺得是很有幫助的,後來開始接觸
使用AutoCAD其實學的還算可以,以前高中就有學過一點,所以大概知道怎麼操作,3D的部分使用SketchUp去建模,SketchUp算
是很簡單好上手的建模軟體,使用上很直覺人性化,但聽說這個軟體是設計給小朋友玩的,畢業後我也很少去接觸製圖,後來
在軍中每天都在思考以後要做甚麼,學了四年的室內設計我發現了一些問題,室內設計已經太多太普遍了,很多同學自己出去做soho
或是跟朋友合夥創業,最後都收掉了,也有聽說從繪圖員開始做起畫到了30歲還沒辦法自己設計,只因為沒藝術細胞,也許都只是個案
都不重要,重點是我發現我其實對於室內設計沒有特別感興趣,後來我發現自動化是未來趨勢,一些工廠自動化機器人,國外開始使用
無人機代替人力去灑農藥,所以我去考了無人機飛手的執照,至少當個操作員,後來收到無人機研發的面試通知,我才想到做研發有何不可?
所以來到聯成學PTC的Creo,剛好家裡也是做農機的,有問題可以問家人。

一開始上課就被授課老師震撼到了,比起在學校的填鴨式教育,更能學習到正確觀念,觀念的確是比起操作更重要,
每次來都能確實學習到東西,老師也會特別教一些外面沒有的,基礎課程的這一個月不知不覺就結束了,一直到
最後我對於結訓作品都沒有想法,從來沒接觸過機構設計,完全對機械沒概念,連怎麼開始都不知道,後來想到自己喜歡騎重機,不如就
畫一個油箱,原本以為只是一個油箱應該不會難道哪裡去,想不到根本難的要死,曲面真的很難畫,就算畫出來要畫的
漂亮又是另一回事,重複刪了又畫好不容易畫完了,到了工程圖的地方又卡關了,完全不知道如何標起,尤其是造型曲
面的部分,我想我選擇的主題對我來說根本是越級打怪,到了職場必須更加努力才行。

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發表於 2018-8-9 22:47:57 | 顯示全部樓層
學號:103991626
姓名:楊邱丞
作品名稱:3dprinting噴頭機構
產品說明:參考公司內3d列印機所繪製之圖檔,主要為xy軸
                方向機構,靠電子電路控制電動馬達並傳動皮帶
                作用,整體產品尚未繪製
學習心得:我是光電物理系畢業在工作前完全沒學過繪圖,退伍後進入面板廠,做了半年的電子工
程師總覺得每天都做一成不變的事,由於覺得對工作並無任何熱情便辭去了原本的工作,換成目前
的3D列印公司上班。由於我的職位為逆向工程師但本身並不會任何的3D繪圖軟體,固到聯成報名工
業設計的課程,若公司逆向軟體不算Creo算我所接觸的第一個3D正向繪圖軟體,本身在來上課之前
並不懂得任何的設計概念,且可能因一開始試就學習逆向建模的關西,很多繪圖習慣都是錯誤的,
只會畫那些看起來像的模型,雖然逆向本身就是畫起來像就好,但還是有很多不亮的習慣與手法,
在經過約半年的課程後,懂得正確的繪圖理念與習慣,改善了本身錯誤的觀念,對工作也十分有幫
助,能夠真正繪出準確的3D模型,且工時縮短做設計變更也更容易了。上這門課最大的好處就是,
了解繪圖正確的理念與手法,去吸收繪圖的經驗,尤其是在曲面的階段,了解怎樣把曲面鋪得漂亮
鋪得好,並學會如何分析取面的好壞,過程中常常對於過往的錯誤有更深的體悟,了解過往的錯誤
。現在再回去看一開始的case也搞不懂為何沒被客戶打槍,一堆曲率不連續有瑕疵的曲面就直接丟
給客戶了。言歸正傳真的很慶幸有來上這門課,讓我真正懂得繪圖的概念,近一步提升自己,有機
會去做自己真正有興趣的工作。
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發表於 2018-8-15 15:29:01 | 顯示全部樓層
本帖最後由 101557724 於 2018-8-15 16:13 編輯

學號:101557724
姓名:楊冠宏
作品名稱:釘書機
產品說明:辦公室的小幫手,能將一整疊的文件緊緊釘在一起,即使掉到地上也不會弄亂順序。
英文名字:Yang, Kuan-Hung
是否申請結訓證書:是

學習心得:
目前正在服役期間的我希望能在出社會就業前,能夠把握時間並增加一技之長,因此報名聯成電腦的Proe訓練課程,在上課之前,自己就已經自行摸索過Creo這套軟體並且繪製過一些簡單的3D模型,但是在自己摸索操作軟體才發現自己的操作觀念不正確導致設計出來的產品不漂亮或是工具操作錯誤而無法使用,因此報名張棣銘老師的課,希望自己在使用軟體的功力能夠向上提升,自從上了老師的課之後才發現課堂上不斷補充的觀念,改變了我對軟體上的使用方法,Creo這套軟體不單單只是會背指令和會畫圖那麼簡單,導師在課堂上不斷的強調觀念上的重要性和不斷補充重點筆記,才讓我發現每一個操作都有需要注意的小細節,經過課程的前半段,自己在建模型的速度比以前後要迅速,另外在在產品設計完成的修改上,產品也比較不會那麼容易做壞掉。之後來到後期的曲面設計課程是我從沒使用過的功能,在經過課程中一步一步仔細的操作,才讓我發現曲面想要做得好做的比人家厲害,很多細節和觀念是很重要的,只要一點點得不注意,做出來的產品即使肉眼看起來沒什麼兩樣,但是數據分析差別,馬上就能比較出專業和業餘的功力水平在哪裡,因此每次課程後半段的補充練習對我收益良多,在對於曲面上的觀念認知和經驗大大提升。


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發表於 2018-8-22 11:38:10 | 顯示全部樓層
學號:104196778
姓名:宋蕙棋
英文姓名:Sung,HUI-CHI
是否申請結訓證書:是
作品名稱:自粘式替換手持除塵工具
產品說明:
在居家生活中最令人感到無奈、煩燥又不得不處理、莫過於打掃工作,尤其對過敏人來說,是即痛苦又不得不做、可預見結果是好的一件事,因為在過程中打掃塵埃飛揚,即使戴上口罩,事後也難免眼睛發癢、鼻水直流。市面上產品林林總總、對於無時無刻存在的毛屑棉絮,雖有神級吸塵器存在,但總是不夠輕便隨身,轉身可拿,故透過容易操作、使用效果十足、耗材更換方便之工具,便可立即保持居家環境清潔又達省時省力省心效果。
學習心得:
學習PTC CreoParametric課程以來,深深覺得要拋棄自己根深地固操作電腦的使用習性,才能較為順利地運用。
這套軟體它運用滑鼠按鍵來選取、選定、執行,且左右中鍵各自有其功用性,一開始還想不過就是三鍵,那知它就是第一關的大魔王,過程中覺得手不是自己的手,為何點沒點到位、線沒成形、明明有按但就是不會動等情況層出不窮,在在磨練心志,考驗自己耐心。
當熟悉一段時間後,手感漸漸建立,接下來的第二關魔王-軟體功能操作概念,軟體每項功能老師在講學生我有在聽,對我來說一開始它就是一個鴻溝,要填平它有其難度,所幸老師都會再三提醒基本觀念、繪圖方式、條件、步驟,加強記憶外,也希望學生銘記在心,並且也會分享實務經驗說明在工作上可能遇到狀況。
第三關成型,老師開始在課堂上拿案例來給同學練習,到此階段說是對軟體已有一定程度的了解,指令也大概熟悉,但就是這個但是,魔王藏身不知名處,先前看山是山看水是水,現則反之,依樣畫圖這葫蘆始終變態,自信下降個三級,好加在老師邊畫會講解成因步驟、練習時班上同學也很幫忙地說明提點,眉頭打三摺把圖樣完成,內心還是小小雀躍一下。
在畫作業時,說實在話沒什麼想法,把身邊的物品看過一輪,於是挑造型簡單自己常在使用、輕便的工具下手。觀察許多,問號還是從心裡冒了出來,要從哪個著手、上到下、下到上及它是如何組裝等等,拿了筆記翻了翻,突然看到老師教的由外、由大的先,拆解特徵草繪等重點,暗自慶幸有筆記下來,便開始慢慢試著拆解形狀畫看看可否成形。過程中,不時會猶豫要用哪個功能下手,哪一種比較好,想過再實際操作、有完成也有失敗,就需要重新確認條件,許多心思在繞來繞去,但最終畫出一個成品,就覺得有成就感。
檢視自己的學習成果,因為非本科系畢,所以剛開始接觸時,會完全抓不到概念,但還好課程是一個環節接著一個環節,上課中聽老師講解,慢慢就曉得輪廓~剛學習時總有使用不順、心情很煩燥,覺得操作上卡卡、想不出來要如何畫出來、看電腦發呆,而我想最主要原因其實為要回歸到自己身上,課後的複習,沒花時間反芻、消化,又練習不夠,自然會有上述困難情況,這是我之後要加強的地方。
最後、感謝老師及同學們、也感謝板橋分校輔導老師們對我問題耐心的解答與協助,祝大家身體健康順心如意~

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發表於 2018-8-22 23:06:09 | 顯示全部樓層
學號:104422120
姓名:鄭佳容
英文姓名:CHENG,CHIA-RONG
是否申請結訓證書:是
作品名稱:圓球壁燈

產品說明:
簡約的球體造形,簡單的線條,加上色彩鮮明的金色,適合裝飾在客廳、臥室、或裝飾成床夜燈,將生活本質簡單化,而整體在空環境中,不會產生任何壓迫感,使人舒服。

學習心得:
目前是學生,學習領域上都屬於工藝造型設計方面,對於明年即將投入職場的我來說,未來要尋找什麼工作,茫然困擾很久,想要繼續以工藝領域尋找工作,但很難持續下去,也不好找。
因此,考量了多方面向,決定於畢業後,稍微偏離跑道,想往產品造型設計的工作方向前進。

在學期間,修習了一些產品設計的相關課程,接觸了一些材料,對於材質的屬性與運用結合上大致有一些瞭解,不過產品作品上,都是屬於手做的方式完成。

在電腦軟體操作方面,雖然在學校有學到Solidworks,但都只是稍微略帶過,或對某項產品的設計,針對指令與老師所教的步驟一步步的完成幾件作業,所以對於軟體的操作上,不是很熟悉,很難將自己所構思的產品圖,透過電繪的形式將它建構出來,更不用說自己所構想的草圖模型,運用3D列印印出來,或在現實中被拿來運用。看到許多公司大多都要會PTC軟體,因此想要提升自己對於業設計軟體操作的專業領域,學習並增進自己的專業能力,幫助自己未來尋找工作能夠順利,進而選擇聯成電腦進修。

剛開始接觸這套軟體,對於觀念與操作上很陌生,心裡想應該跟solidworks很相像,但發現錯了,PTC這套軟體,並不是單只會背、會操作、會畫圖那麼簡單,不要想會指令就已經會這套軟體。老師強調觀念的重要性,在教學上並不是用學校填鴨式的教學,老師不斷地補充講義,給我們觀念上的建立,一度部的引導我們正確的操作,並且注意各個細節,不斷的練習,才能慢慢的熟練。另外,對於草繪的基本觀念很重要,基本平面與父子關係的關聯性,還有做練習時,不要覺得像就好,要考慮各個面向,範例也是,要先想清楚如何構思與對錯。
在繪圖結訓作品時,過程中遇到了許多問題,不知要畫什麼,對於操作上也不是非常的熟練,不過最終還有了一件作品。
這段時間,謝謝老師的教學與觀念的傳遞。之後還會再繼續學習這套軟體,慢慢的熟悉,並建構達成自己所設計出的3D圖。
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