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[作品] 公館分校 (夜一三五班) 2020_1021結訓作品, 請回應於本文之中

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發表於 2020-10-21 13:16:18 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
圖面要求:不得少於八張, 需要有 3D 各個角度的畫面與 2D 的三視圖與立體圖,(三視圖中需要有尺寸顯示並整理排列好) 圖框可以使用教材範例中的圖框範本.

請說明作品的用途, 設計的理念, 或者想表達的理念 (最少五百字以上), 並且包含課程學習心得, 讓後進學員可以當作學習的指標與方向,這些訊息可以提供訪客當作參考意見, 請各位學員不吝提供學習經驗與意見.

請記得在貼圖最前方註明:
學號:
姓名: 中文 (英文姓名)
(英文拼音/或者護照上英文名字寫在後面括弧當中)
作品名稱:
產品說明:
學習心得:

PS:請勿設定任何閱讀的限制, 貼圖需要看到圖面, 不要使用 "聯結" 貼在其他網站上, 會造成看不到的狀況!
發表於 2020-10-21 20:16:38 | 顯示全部樓層
本帖最後由 104866435 於 2020-10-21 21:40 編輯

學號: 104866435

姓名: 蘇煒翔 (SU, WEI-HSIANG)

作品名稱: 濾板小車

產品說明: 此濾板小車為一大型汙泥處理(壓濾式)設備中的一個收放、定位的機構。

學習心得: 結束國外研究所學業後,因為兵役的問題先回來台灣。又剛號在退伍後國外的武漢肺炎疫情也還沒好轉所以決定先在台灣避避疫情。這段時間就也不想浪費所以才來聯成電腦學Creo。當初在學時期有接觸過的軟體是SolidWorks,只是因為學校沒有怎麼教基本都是自學,所以對其功能及操作也是一知半解。來聯成電腦詢問後才知道還有Creo Parametric這個軟體而且也有開課,馬上就報名了。McCoy老師上課教了很多我之前都沒聽過或思考過的問題或是建模的思路,老師也一直強調回家要多練習,不能只是看老師的操作,上課要做筆記才不會一回家就完全忘記今天的上課重點是甚麼。
在還沒上課之前我從來沒想過我有辦法獨自畫出一個有超過2個零件的產品,會選擇這個小車做為結訓作品是因為此機構是我最近在實習單位裡接觸到的一項我覺得比較特別且感興趣的機械設計。也因為此小車的大小不會太大,讓我可以實際拆解每個部件並了解其中各部件的功能,也方便我量取必要的尺寸來建模。實際再自行組裝後也讓我對此產品的設計及特性也更加了解。實際畫完並組裝起來後真的是覺得有學到東西,唯一比較可惜的部分可能就是小車機構裏面有一塊彈簧片它的功能好像沒有辦法在Creo裡面實現,讓這個小車完整功能沒辦法用動畫的方式演示出來。可能之後要再用別的軟體試試看了。

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發表於 2020-10-21 20:20:34 | 顯示全部樓層
學號: 104670902
姓名: 許守志 (HSU, SHOU-CHIH)
作品名稱: 游標卡尺
產品說明:
游標卡尺是可量測長度(外形)、內徑或段差等的測量儀。使用簡單並可進行精度相對較高的量測,因此在生產作業現場相當普及。
學習心得:
      我是本科系的學生,目前於科技公司擔任產品設計師兩年多,因為自己所讀的學校科系較特別,算是綜高的設計科系(創意設計學士班最後一屆畢業生),在學校用道的軟體分為Sketchup, AutoCAD, Artlantis,Solidworks, Creo Parametric 3.0, Rhinocreos 5.0, keyshot, Illustrator,Photoshop。但現在的工業設計系幾乎已經將Creo這個軟體以Alias/Rhinocreos取代,因為它的曲面造型相對容易操作,也有一些特殊的外掛可以使用。
  到了畢業後,發現Creo的重要性,它是許多科技業的核心軟體!因為ID轉交給ME常常遇到的問題是破面或是零件缺少的問題,因此字學了一些Solidworks的相關資料,最後因為查了一下工業設計較為廣泛使用的軟體為Creo後才決定將原本的RWD課程改掉。
  操作軟體用三隻手指使用滑鼠,我真的覺得很特別,但很快在其他軟體也開始這樣去操作了!起初用工作目錄這個操作一開始在業界或學界真的不會講,當然老師除了上教材內容外也會補充課外案例來提升學生能力,這兩個月上課下來坦白說蠻辛苦的,從汐科下班立馬趕公車到公館,近可能早到不遲到就為了打好基礎,讓自己的能力更提升!
       給自己約半年的時間將軟體更換為Creo,也期許自己能達到目標。即使不能擁有良好的成績,不過至少要追上原本軟體的繪圖效率,畢竟ID也好RD也好,未來的路有多遠,就要充實多少知識。
  最後,謝謝老師很用心的教導,雖然還有些觀念不是一時半刻能完全釐清的,不過我會繼續充實自己累積實戰經驗!謝謝老師讓我知道Creo的正確操作及重要觀念。

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發表於 2020-10-21 20:32:37 | 顯示全部樓層
本帖最後由 104855512 於 2020-11-3 19:23 編輯

學號:104855512
姓名:黃薰慧 (HUANG,HSUN-HUI)
作品名稱:CPU散熱器(直流無刷風扇)
產品說明:風扇馬達為直流無刷馬達,是一種用來給CPU散熱的風扇,利用它們快速將CPU的熱量傳導出來並吹到附近的空氣中去,起到降溫的效果。
學習心得:
去年大學畢業,本身就讀車輛工程系,原本大學期間曾在汽車保養廠實習學徒一年,之後轉到汽車保養服務專員兩年多,在經歷上述的工作後,開始想找尋自己有興趣的工作。本身很想要走繪圖和設計相關的工作,再加上因為以往在工業領域所接觸到的實務及知識,便下定目標想成為機構工程師。在聯城輔導老師的說明後,才開始接觸到Pro/E這個軟體。
第一次上課的時候,認識到McCoy老師,老師在第一堂上課時就告訴我們對於學習的態度及觀念。對老師的第一印象是嚴謹的態度、正確的價值觀、罵人的初衷跟理念是為了學生好,在認識老師的第一天時,就感覺到這老師是很值得我去請教的對象,同時也覺得自己很幸運,能遇到這樣子的老師。有時候老師會講到他以前學習的過程,其實我覺得當初菜鳥階段老師,在學習的態度上很瘋狂,簡直就是把那段菜鳥時間,全部貢獻給Pro/E,老師那樣堅持、努力不懈的學習態度,很令我欣賞及學習。
老師教學繪圖都會從觀念開始解說,解說完後才會正式教指令,在這樣的學習過程裡,學生也很容易上手,而且有正確的觀念在繪圖的過程中也不會比較痛苦。
覺得最具挑戰性的是要開始自己畫結訓作品,在上課中遇到的例子通常都是有一些可以參考的曲線或其他特徵,但是當自己開始畫結訓作品時發現,要從無到有,甚至自己定義曲線是很難的事情,也是在遇到問題向老師請教後才發現,曲面的知識除了課堂上教的,還有很多我們需要學習的細節,老師也點明很多我沒注意到的地方,以及我欠缺的3D空間概念,其實我很感謝老師願意罵我、點明我的缺點及不足的地方,讓我有更明確的進步方向。
在這次基礎課程結束後,我還會再繼續上McCoy老師的課,努力讓自己的技能及觀念進步,用自己的能力創造出有用及好看的產品。


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發表於 2020-10-21 21:40:59 | 顯示全部樓層
本帖最後由 100778443 於 2020-10-24 23:30 編輯

學號: 100778443

姓名:吳佳容(WU CHIA JUNG)

作品名稱: 手搖式音樂盒

學習心得:

我念財務金融系,工作是業務助理,一直想脫離行政工作,但是轉來轉去都是行政工作,有天路過聯成補習班某

個分校,就走進去問看看,櫃台老師說三年可以重覆上課,我想當個繪圖員的希望來了,也較有前景吧,也適合

女生做,學PROE 剛開始時畫的不好,後來按照老師的教學步奏慢慢練好,畫好畫滿,練紥實,課本上的教材基

本功要先練好之外,老師的上課內容、補充練習也要勤作筆計,老師教的不只是課本上的還有一些學習態度學習

方法,老師上課時常說要經常參與討論要有回應,遇到問題先自行找答案,翻書翻筆計.......,都是當工程師

該有的樣子。畫圖的過程會經歷很多的失敗,嚐試各種方法,也是一種經驗,成功的養份。

因為喜歡會動的東西,家裡有個音樂盒,音樂盒的意義是珍藏幸福、傳遞夢想,是送給朋友,孩子的特別禮物。

轉動發條, 清亮悅耳的旋律從盒中發出, 悄悄成為了許多人音樂啟蒙的第一步。

音樂機芯是由音梳、金屬圓筒發條等三個部份組成。金屬圓筒就像預先設計好的五線譜,圓筒上一粒粒突起的突刺就像音符,
用作敲嚮音梳,就像彈鋼琴一樣,敲出樂曲。也有電動的,亦有手搖式的機芯直接以人手搗動圓筒旋轉

框架是用鍍金的黃銅製成。再加上由齒輪驅動的滾筒,滾筒上有精細製造的細小撞針。滾筒旋轉時,撞針就會敲

擊樂梳上長短不一的金屬細齒,因而發出各種不同的音調。

一個好的音樂盒除了要有極高工藝水準的音樂機蕊外,更重要的是音樂盒本身要能有足夠的共鳴效果。良好的共

鳴,可以使機蕊所發出的美妙音樂更加柔和。

音梳:單片具有如梳子般齒狀結構的鋼片,藉由敲擊這些長短不一的鋼齒而產生各種高低不同的音符。在鋼片的

下方有制音器,主要目的是確保音樂盒能發出清脆的音質。

底板:所有的元件都會連接到底板上。底板通常由黃銅、鐵或合金製成。

外箱:機蕊需要放大器才能我們聽到聲音。音樂盒的外箱通常就扮演了這個放大器的角色

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發表於 2020-10-23 16:45:21 | 顯示全部樓層
本帖最後由 105155422 於 2020-11-5 17:10 編輯

學號:105155422
姓名: 王景弘 (WANG JING HONG)
作品名稱:滑板
產品說明:以簡單的零件組成,多樣、創新的玩法是最主要的樂趣。
當初玩滑板是為了舒緩壓力跟耍帥,雖然出糗的狀況居多,但真正的男子漢是不會怯步的,而在當時玩滑板也讓我收穫了很多朋友,那些朋友到了現在還是會常常會一起約出來玩。因為滑板所以我在高中多了許多回憶,結訓作品享就滑板來作為此課程收尾。
學習心得:
當初在網路上看到聯成電腦學習技能的資訊,我就打算打通電話去問問,當下沒有想太多 ,完全只是想增厚自己的實力。
沒問不知道,有問才知道 ,原來學校教的東西其實只是機械領域中的冰山一角,而我也是來了才了解到pro e 這程式是各個機械工程師都要學會碰過的基礎,而現在步入了這課程,自己花了重金來學習,也理所應當必須要好好把握訓練 。
Mccoy老師說過,每個人都想要變得厲害 ,每個人都想要賺大錢, 世界不是為了你一個人在繞 ,想要達成目標,就一定要比敵人付出更多, 在家也要多去練習 ,了解各個步驟的想法去理解 ,任何事都是這樣 。
老師也不單單只會講課本裡的內容 ,也會講講出社會後發生的一些事跡, 老師出過社會後學到的東西帶回來傳授給後輩一個叮囑, 人生的態度(態度決定高度)。
而希望在拿到證書後 ,我還能再繼續向前進,
要做一些同年級還尚未做過的事 ,要跟前輩比。
謝謝老師的教導。

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發表於 2020-10-29 19:07:05 | 顯示全部樓層
學號:104946223
姓名: 陳柏叡 (CHEN BO RUI)
作品名稱:小型電腦滑鼠
產品說明:可使用於各種不同電腦的滑鼠,小巧輕便,良好的外型設計,拿久了,手也不酸不痛。
學習心得:從今年三月,正式進入了聯成的工業設計課程,從一開始的文書設計的office到正式進入工業製圖的AutoCAD。原本以為學會了有2D與3D內容的AutoCAD後,就能更順利地去製圖,但沒想到接觸了由McCoy老師所教的Proe後才發現,原來之前學的AutoCAD只不過是工業製圖的基本,正式學Proe後,才了解製圖沒有自己想像中的那麼簡單,並不是畫一畫,指令按一按就好,就像McCoy老師所說的,在畫圖前必須先了解這張圖背後設計的意義,好好的思考該怎麼畫,不管是幾何,特徵又或者是父子關係等等…都必須確認完畢後才能一步一步地把它畫出來。因為學製圖,最重要的就是要把所有的細節都畫到最好,不能抱著覺得因為那是小地方,就算稍為的偷工減料也不會被發現的心態來畫圖,如果抱著這樣的心態與想法進入職場,我想肯定很快就會被刷掉吧。,因此為了讓自己大學畢業後能找到一份不管是待遇還是內容都能讓自己滿意的設計工作,這一段時間,我也非常認真地跟隨McCoy老師的腳步,一步一步的學習如何使用Proe及如何畫圖。很高興能跟著McCoy老師學習Proe,雖然老師有點嚴格,但是真的從老師身上學到很多很多的東西,爾且不只是畫畫的技巧還有對於畫畫的態度,真的很慶幸能遇到McCoy老師。

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發表於 2020-11-2 22:14:55 | 顯示全部樓層
本帖最後由 101487772 於 2020-11-3 17:26 編輯

學號: 101487772

姓名: 林志威(LIN JHIH-WEI)

作品名稱: 開瓶器

產品說明:紅酒開瓶器

學習心得:

       這次的上課是我相隔了4年又來上的課,在三年前比賽完第二次後就完全沒有再碰PRO/E,在工作中人變得越來越的圓滑,也漸漸的感覺生活變得越來越得過且過,感覺這樣下去人生好像就要廢了,也剛好在這個時間點收到了一條工業進階零組建講座的簡訊,仔細想想這也不失是一個重新開始的機會,所以又重新報了基礎的課重新在上了McCoy老師的課還加報了重來沒上過的進階零組件的課,經過了三年的沉澱慢慢地了解對老師上課所堅持的東西像是工作目錄和滑鼠的使用等等...也對學習的方法和筆記的重要性也對上課的內容有了更深的了解,而閒暇時間對資料的收集和畫圖外的種種也有了不同的了解
   在這次重新開始的課程使用的軟體也從以前的野火版Wildfire5.0更新為新的CREO 5.0在完全不同的軟體感受到了,新版本整體核心的優化和對使用者的方便性和各式各樣的新功能,而不改變的是PRO/E對建模的嚴謹性,經過了這段時間的學習讓我畫圖的感覺也慢慢的回來
   這次的作品是一個紅酒的開頻器在畫這個作品的時候特別的外型也讓我有更多的興趣,在不同的幾何形狀和機構配合中攻克各種難題也讓我花了很多時間來突破,畫完了之後反而讓我有更多的成就感,在之後也會多畫點作品來累積經驗
              在這次的課程很謝謝McCoy老師的教導也很謝謝公館分校的各位老師協助


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發表於 2020-11-3 17:12:09 | 顯示全部樓層
學號:104696595
姓名: 楊浚佑(YANG , JUN-YOU)
作品名稱: 羽毛球拍
產品說明: 打羽球時使用的器具
學習心得:
最早接觸了autocad之後就開始對電腦繪圖有了一點小興趣,在大學期間分別接觸到solidwork和catia。但由於學校老師也都是講自己開心的,所以頂多只是自己嘗試著摸索如何進行草繪以及畫出成品。
有幸透過網路了解到聯成電腦有PRO/E的課程,便嘗試性的報名參加了。PRO/E算是我第四個接觸到的繪圖軟體,有別於之前所接觸的繪圖軟體,creo以繪製3D實體為主。張棣銘老師的教學方式比較注重在細節、邏輯以及觀念。老師也時常分享一些自身在業界的經驗給大家。
Creo是一套很注重細節與物件幾何關係的軟體,由於軟體對於結構的嚴謹要求會使人畫完成品之後不想再去更改任何特徵,因為一改變特徵很有可能後面的東西都要從頭來過了。
這是我第一次設計結訓作品,剛開始的時候實在讓人很苦惱,起初絲毫沒有頭緒要畫甚麼來當作結訓作品,時常會煩惱自己畫不畫的出來,於是選擇了比較喜歡的羽毛球拍。要從零到有真的很難,本身的思考能力並不是很好,很多邏輯要思考很久才會清楚。個人認為在學習creo方面速度非常慢,遇到問題時也很容易放棄尋找解決的方法,但我相信只要多練習多使用,讓自己更熟悉creo,就可解決自己的問題。
課程上的提醒和正確的使用方式都很重要,老師提醒最重要的就是不要填鴨式的學習,要去思考使用各種繪圖工具去解決問題,而不只是使用指令繪圖。也感謝張棣銘老師的無私教學和自身的經驗,讓我在學習中可以得到更多。
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發表於 2020-11-3 17:43:05 | 顯示全部樓層
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