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[作品] 館前分校 (周日班) 結訓作品, 請回應於本文之中

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發表於 2020-12-12 17:13:18 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
圖面要求:不得少於八張, 需要有 3D 各個角度的畫面與 2D 的三視圖與立體圖,(三視圖中需要有尺寸顯示並整理排列好) 圖框可以使用教材範例中的圖框範本.

請說明作品的用途, 設計的理念, 或者想表達的理念 (最少五百字以上), 並且包含課程學習心得, 讓後進學員可以當作學習的指標與方向,這些訊息可以提供訪客當作參考意見, 請各位學員不吝提供學習經驗與意見.

請記得在貼圖最前方註明:
學號:
姓名: 中文 (英文姓名)
(英文拼音/或者護照上英文名字寫在後面括弧當中)
作品名稱:
產品說明:
學習心得:

PS:請勿設定任何閱讀的限制, 貼圖需要看到圖面, 不要使用 "聯結" 貼在其他網站上, 會造成看不到的狀況!

發表於 2020-12-13 09:30:50 | 顯示全部樓層
學號:104518201
姓名:陳玉紋 ( CHEN, YU-WEN )
作品名稱:萬向接頭
產品說明:又稱十字接頭,以連接兩相交軸線的運動接頭,主動件、從動件、與十字接頭間彼此以旋轉接頭連接,使剛桿能轉向往任何方向,現在仍廣泛應用於車輛的傳動裝置中。

學習心得:
  從工業設計轉職為機構設計有一年多的時間了,這期間曾與來自不同工作模式的團隊合作過,每個團隊都有他們自己習慣的畫圖方式,曾經上過原廠的課程,我知道什麼方式使用Creo才是對的;怎麼樣的建模邏輯,3D才會比較健康的;面對「明明知道是不好的方式,卻還被要求依循這種畫法」內心有很多的掙扎與不願意,但在筆電機構工程師的工作裡我還是個菜鳥,為了與不同團隊合作融洽,先試著去理解他們那樣做的原因,也先彎下腰配合團隊的工作習慣,並盡可能快速地把建模之外的專業技能建立起來,不放棄原廠的操作方式。
  軟體操作有點像做菜,久了沒去碰去實作,做出來的菜就少了那一點味道,雖然大部分概念還在,但細節會一點一點的忘記,操作起來變得生疏。工作中雖然Creo的使用時間不少,但常用的指令不到課程中所學的一半,再加上不是以原廠設計的操作方式來使用他,功力會隨著時間不知不覺的流失掉。
  新冠肺炎的關係,今年不須外派出差,抓緊機會重新再受訓一次。受過產業的洗禮,再聽老師課程中說明的那些觀念,當時有一些小細節沒有往心裡去,或許是大觀念的吸收都應付不來了,沒有餘力了解當時覺得不重要的部分,抑或是不知道產業中會遭遇到哪些狀況,沒有發現他的重要性,在這次的複習中覺得那些觀念都變得好重要好珍貴。專業需要長時間的累積與不斷地練習,期許自己能堅持原廠的理念與操作方式。

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發表於 2020-12-13 10:28:24 | 顯示全部樓層
本帖最後由 105038640 於 2020-12-20 01:50 編輯

學號:105038640
姓名:楊奕皇(YANG YI HUANG)
作品名稱:藍芽喇叭
產品說明:具藍芽功能,可接SD卡及Type-b接頭,可調節音量之可攜式喇叭

學習心得:
  我並非本科系的學生,在大學時期曾在宿舍看過室友使用SoliWorks繪製專題作品,在那之後對於製圖產生了一些興趣。這次有幸來聯成電腦,學習這方面的課程,特別是老師的授課方式讓我印象深刻,不同於我過去在高中大學那種死板、一昧只有在教指令的方式,而接傳授Creo這套軟體背後的理念。上課補充的練習也是,並非只是照著教材上的練習,更是要我們自行去摸索和討論,讓學習的效果更加顯著。
  過去從未接觸過這方面的軟體,在我剛上課時十分吃力,不久前才剛結束AutoCAD的課程後,馬上就要來摸索新的軟體,在一開始基礎的指令和滑鼠的操作已經讓我忙得不可開交了,
沒想到在我還在手忙腳亂的時候,課程已經在不知不覺結束了,令人不禁感嘆90個小時實在是太短了!特別在後段的曲面課程,當我還在理解時就已經結束了。所幸課程結束前還有開一個平日班,讓我慢慢消化前面所學的東西,漸漸跟上課程的進度。

  這次結訓作品我將家裡的藍芽喇叭拿來畫,拿出紙筆將外觀描繪、測量,再試著把它畫出來。如今我畫圖的功力明顯不足,無法畫出複雜的造型,
真的只能畫出「看起來像」的成品,對於零件及其構造等一竅不通,這些都是我往後需要進修的方向。


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發表於 2020-12-13 10:39:01 | 顯示全部樓層
本帖最後由 105135288 於 2020-12-15 18:22 編輯

學號: 105135288
姓名: 陳又銓(CHEN, YU-CHUAN)
作品名稱: 對向四活塞卡鉗碟盤組
產品說明: 利用煞車油經油管流入卡鉗後,推動活塞與來令片,以夾住碟盤達成煞車效果
學習心得:
老師及各位同學好,我目前仍在大學就讀,科系為機械系,起初會知道Creo這套軟體是因為在德國留學時,發現當地有一大部分的人在使用3D列印時,皆是搭配此軟體繪圖,當時卻對這套軟體不熟悉,因此在回國之後,決定開始學習這套軟體。在這堂課中,一開始覺得McCoy老師的臉有點嚴肅,不太敢問問題,但後來在幾次中間下課時,慢慢去請教老師相關的繪圖例子後,發現老師是個很樂於與學生一同探討問題的人,並且還會額外補充相關內容給我。在上課時,老師也會適時的提供其他補充練習,我很喜歡這些補充練習,因為他們讓我更清楚上課的內容可以運用在那些地方。此外,我覺得McCoy老師是個教學很仔細的老師,一切都按照原廠的教法,讓我可以學到最原始且最細膩的教學內容,覺得非常的實用且具挑戰性。因為老師在教方法時,都是以觀念先開始教,再搭配上課的筆記,讓我覺得學的也非常扎實。
我認為結訓作品非常有趣且具挑戰性,因為要以自己這幾個月來的所學,畫出一個品項。而我選擇了對向四活塞卡鉗碟盤組作為主題,因為本身對汽車工業從小就極有興趣,想說可以搭配目前的所學來嘗試看看。畫完的當下真的覺得頗有成就感的,但自己也知道還有蠻多地方可以修正。我認為這次聯成的Creo基礎課程非常實用,McCoy老師教了非常深厚的基礎,雖然以前在學校學過Solidworks,但上完這次的課程,才讓我知道原來3D繪圖軟體是這樣玩的,不能靠指令,而是要靠觀念,我覺得很重要。我覺得這課程幫助我很多,也會再次複習這段期間的所學,期待後續的進階課程。

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發表於 2020-12-13 12:19:24 | 顯示全部樓層
本帖最後由 105041147 於 2020-12-18 17:59 編輯

學號:105041147
姓名:鄭智安 ( CHENG, CHIH-AN )
作品名稱:分厘卡座
產品說明:功能是夾住分厘卡的用途,在單人量測工件時方便操作分厘卡。

學習心得:
       其實在大學時候就有在學校上過Creo2.0版本,只是我的行業類別都沒有再使用Creo了,而是使用其它3D軟體,有一點點的3D的經驗所以上手的速度還算可以,但是很多其實都已經忘記如何使用,而學校所學習就比較單純的指令,而也是練習TQC的題庫而已,老師會說除了指令以外我們因該要必須要知道的一些事情,也會再提供補充教材來開拓我自己的侷限,所以每次上老師的課都會有不同收穫。
      用了許多的3D軟體不過曲面的部分還是我自己最弱的地方,而雖然已經上完課程但是還是需要多多使用,因為活用與實戰經驗比較少,所以還是要把指令搞懂與使用熟練比較重要,所以之後也會多多的來上課,也要自己在多練習曲面相關的事情,來增加自己的熟練度與實力,因為自己不是特別厲害所以相對練習的次數就要再增加,因為自己一直都是勤能補拙。
      因為老師在產業的經驗很豐富,所以老師有時候會說到產業相關的事情,我也是蠻喜歡聽這些事情的,因為自己覺得就不要侷限自己,多多了解不同行業的事情我覺得蠻有意思的,我自己已經在業界也一小段時間一定都會有自己的甘苦談,有時候聽起來真的有這樣的一回事!!不過有一些聽起來我待的行業還蠻輕鬆,我相信每個行業都有自己行業的甘苦地方,所以才特別愛聽這一些相關事情,也讓我覺得老師特別不一樣。


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發表於 2020-12-13 12:24:31 | 顯示全部樓層
本帖最後由 105042206 於 2020-12-13 15:00 編輯

學號:105042206
姓名: 曾琬懿 (Tseng, Wan-I)
作品名稱:八卦布陣椅
產品說明:
  一般塑膠椅為基底,沒有靠背讓人自然而然地挺直腰,座椅的部分加入八卦佈陣的排列形式,挖空設計是提升舒適度用,八卦布陣的設計寓意希望讓人坐得安穩又舒適
學習心得:
  我原本是數學系轉工業設計碩士,在學習過程中機構的知識其實沒有很扎實,都是以設計理論為主,所以在機構方面顯得較為生疏,最近在汽車模具工廠做模具的設計,先以2D圖面設計為主,再交給CNC廠及廠內師傅進行加工處理,現階段學習汽車模具設計知識與原理。這次做椅子,也是因為公司也有再生產椅子的模具,故以此為基底再設計。  由於不想只停留在2D的圖面設計,閒暇時間已開始嘗試建立3D分模的部分,但在繪圖上仍需要專業知識輔助,在這裡,學習的不僅僅只是軟體功能的運用,老師更會將機械製圖的專業知識和一些繪圖技巧交給我們,所以在學習如何拆模的時候,才能連接上一點,不會一片空白不知所措。
  雖然一開始上課時還很懵懂,不太能理解,隨著練習與知識的灌入後,加上實際到了模具廠上班,發現這些製圖知識與技巧成為我理解跟認識模具的工具,讓我進入汽車模具產業能更順利一些。雖然公司所使用的是UG,而非PRO E,但許多基本製圖知識能夠直接應用,不會因為軟體的不同或指令名稱不一就造成建模上的困難,更是繪圖的一個助力。希望藉由這三年多精進自己3D建模的能力以及機械製圖的知識提昇,未來能夠在這個行業更游刃有餘。

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發表於 2020-12-13 13:17:24 | 顯示全部樓層
本帖最後由 105142381 於 2020-12-13 13:19 編輯

學號:105142381
姓名:周廷燿 CHOU,TING-YAO
作品名稱:中世紀頭盔
產品說明:中世紀頭盔是14世紀末期到15世紀早期歐洲最常見的一種頭盔,使用範圍包括英法百年戰爭。現代的例證顯示,幾乎每一個騎士和重騎兵都配備有一件這樣的頭盔。基本的設計意圖是把武器的衝擊轉移到下方,避開對頭顱和面部的重擊。
學習心得:我是本科系的學生,但是對於3D繪圖,一開始僅只有畫畫2D線條,幾乎跟沒有學過一樣,但是出了社會之後做了跟機械相關的工作,才發現工作上也經常需要看圖和製圖觀念,加上自己工作後對3D製圖了解之後相當有興趣,所以才來上這門課程,一開懂得比較少,但是越上越多之後,自己也有越來越多想法,但是繪圖技巧方面還需要加強,像是我一開始思考要畫什麼圖,也是想了很多想法,但是自己所學的技術還不足以畫出來,像是我一開始也是想畫鋼鐵人的頭盔,但是有很多技巧還不足,所以我才改畫中世紀頭盔,因為我也對歷史有點興趣,又加上之前玩遊戲的時候很常看到騎士帶著各種頭盔造型,覺得非常的帥氣及厲害,而且看到中世紀頭盔的樣子,覺得以前的人很厲害,可以設計出很多種樣式的頭盔,所以才想自己設計一種頭盔,而在決定畫中世紀頭盔之後,在一開始設計草圖時,也是出了很多問題,像是曲面鋪的不好了線條拉的不夠圓弧,看起來相當不自然,但是在經過多次的努力之後,才做出作自然且做相似的圖形,所以還是有很多地方需要改進,但是第一次自己設計出圖,還是相當滿意有成就感,希望未來在老師的教導之下以及自己的努力,自己能夠畫出更高難度的圖形,甚至自己能夠往機構工程師的方向前進,甚至能夠自己畫出圖,自己能夠製作出零件,當然全方面的工程師。

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發表於 2020-12-13 15:11:43 | 顯示全部樓層
學號:100715151
姓名:邱厚諭(CIOU HOU-YU)
作品名稱:人生充電站(搖椅-空間擺設)

產品說明:
身處在喧囂城市中,「速度越快,心則慢」這句廣告詞讓我印象深刻,能從忙碌的生活中偶爾提醒自己,別把自己消耗殆盡,適時地放緩腳步,把自己充飽電後,路才能走的穩、走得遠。
打造一個屬於自己的人生充電站吧!每天花一點時間拾起書本,點亮燈光,然後把自己投到搖椅中緩慢地搖曳,在舒適安靜的環境中靜心閱讀,陶冶心性。

學習心得:
從我離開學校進到業界一直到現在,我從事了將近五年多的機構研發工程師,由於一直深感自我的不足,因緣際會來到了聯成進修。
在課堂上聽到張老師的經驗分享,提到當一位開發工程師著實不容易之時,真的是心有戚戚焉,頻頻點頭。也很感謝聯成的介紹,讓我有機會可以跟著張老師溫習製圖觀念,著時受益良多,CP值爆棚!

擔任一名開發為什麼說不容易,首先平時要不斷地培養自己觀察的能力,還要增廣自己的見聞,尤其是具有量產規模的電子業,要知道的東西真的很多,包含設計、生產、製造、流程、品質等等,學習一直沒有間斷過,但是還是一樣覺得非常不足。

雖說本身是機械本科畢業,對於理論、學理的東西比較在行,但是對於畫圖與實作的表現一直沒有特別突出,進入到業界擔任開發之後更是深刻地體驗到會畫圖的重要性,曾與同業前輩閒聊時,我說我感覺到畫圖這件事情很困難,雖然前輩只是悠悠然地說了:只要心中有圖,畫圖其實是不難的。當時心中真的蠻想反駁的,因為真的很不簡單!

除了要明白投影幾何、機械畫等先備知識以外,還要了解製造程序、材料性質、製造特性,然後才會到利用3D軟件將產品圖面繪製建模,這個時候需要具備良好的構圖基礎,才能建構出良好的模型,
一個良好的模型除了讓一般工程師容易接手修改以外,需要具備可製造性以及檔案傳遞的方便性,同時必要滿足外觀表面的品質要求,所以說模型建構是非常重要的! 沒有建構正確的模型,將來必定後患無窮!

感念在有前面幾年機構設計的經驗基礎下,來到聯成強化曲面建構的能力,學習從打點、構線、鋪面,一直到曲面編輯,曲率要求,真的是收穫滿滿! 在這次的結訓作品題材挑選上,想要挑戰機構設計以外的領域,因此選擇了家飾擺設的題目,心中還有許多想法,但是因為功力尚淺,未來還需要多加努力!
雖然課程告一段落了,但是修練的路是不會停的! 與各位同路上的同仁們共勉之。感謝張老師,感謝聯成。

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發表於 2020-12-13 15:30:35 | 顯示全部樓層
學號:104967919
姓名: 蘇育鉦 (Su Yu Zheng)
作品名稱: 特工手錶 2020版
產品說明:
      構型參考自電玩作品〈全境封鎖〉中特工手錶的智慧型手錶,以觸控螢幕操作,右下角小按鈕為開啟功能表,右側大按鈕為螢幕開關及電源,充電孔規格為USB Type-C,錶帶為磁吸式固定​。
學習心得:
      時光飛逝,為期四個月的課程到了尾聲。Creo這套軟體在以前就讀大學時就已有接觸過,但大學課程所教的內容只有基礎的程度,再加上大學四年級後就沒有機會再接觸到導致技巧退步不少。
      老師用不同於平常的教課方式,不完全的按照課本操作,而是直接把主題當中的概念告訴給我們,並搭配與主題相關的情境問題讓我們親自思考,學習的效果和速度都很驚人,加上過往的殘存記憶讓我上手的更快速輕鬆。
      而同樣的基礎課程部分,老師還會帶上其與進階操作的關聯讓我能更確實的了解它們的重要性及更廣泛的作用。課堂上不定時提供給我們自己操作的實際案例則讓我能事先對業界的狀況有所了解,隨後的講解和操作示範帶給我很多寶貴的對困難或特殊場合下的應對方式。除了困難特殊的操作技巧外,老師還將其自身於業界多年所學會的那些在外無法輕易獲得的訣竅告訴我們,這讓我非常的慶幸有報名這項課程,這對原本就是為了想在相關行業求職的我受益良多,有了這些珍貴的資料和秘技,我想我對於求職不會再像幾個月前剛畢業時那樣絕望。
      利用結訓作品的機會,我將高中生涯末期的個人創作再製了一次,搭配課堂所學,很多當時無法快速作出甚至是建不出來的複雜造型得以完成,雖然因為相關的認知仍然不足,只能作出不具備實際作用的外觀而已,但能在技巧已經退步的狀況下再度的重拾技術並使用出當初不會的功能已讓我非常高興了,真的很感謝老師這四個月來的指教,希望往後還會有更深入的課程讓我能再度的大開眼界並強化自身,也希望這四個月的課程能讓我不負所學的進入相關產業就職。

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發表於 2020-12-17 23:26:26 | 顯示全部樓層
本帖最後由 101107788 於 2020-12-20 16:46 編輯

學號:101107788
姓名:黃韵岑  ( HUANG, YUN-CEN )
作品名稱:火星塞
產品說明:又稱為火花塞或火嘴,用於產生電火花以引燃壓縮後經霧化的汽油和空氣混合物的元件。
通常火星塞頭部的中心接點由絕緣良好的線纜連接到產生高壓的點火線圈,外殼接地並在前端焊接彎曲接地電極,與中心電極形成一個微小的空隙。
在點火線圈產生的高壓下,空隙間會產生電弧。

學習心得:

        先前在台中聽過不同老師CREO課程,感到有趣的是老師們使用相同的軟體,卻可以有著各式各樣的教學方式,也正所謂「一樣米養百樣人」呢
但在經過比較後,同時也產生了疑問:「我想要的究竟是什麼?」,想起老師去年(2019)在台中站前的課程令我印象深刻,於是決定前往北部再聽一次並尋找答案。
        
        授課過程中,老師依舊是用著原廠的理念操作方式,逐步修飾的 不只是畫圖的觀念,學習「觀察」、思考問題、了解背後用意、邏輯能力訓練...各種延伸而出的學問,
而到第二階段曲面,最期待的就是補充練習,這次碰到了先前沒有碰過的幾個補充練習,又再次的讓我大開眼界。
        確實,我是老師上課時常常掛在嘴邊的「初學者」,對軟體的熟悉程度以及操作上程度都是生疏,甚至工作環境使用的軟體並非是CREO而是SOLIDWORKS,即便如此我還是用著老師所授的畫圖觀念發揮在工作上,也幫助了不少,但最根本的疑問始終沒有解答,便鼓起勇氣向老師詢問其他假日開課時間再次尋找答案。
在其他分校的課後時間也向老師詢問了不少問題,隨後才意識到自己需要解決的問題外,同時反思了一個問題:
我選擇用了比其他人還多的時間也堅持選擇同一個老師聽課,為的究竟是什麼?
「我想要學好CREO這套軟體」、「我想要了解這個產業」、「我想要加入這個領域」、「我想要轉換到使用CREO畫圖的公司」

在這次課程除了複習與更新去年(2019)台中站前的課程的基礎外,同時正一點點地找回那個被自己遺忘許久的初衷。
很感謝老師對我的指教,期待後續其他假日開課時間。






















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