逢甲分校,周日課程結訓同學作品,請貼於此文之中!

McCoy

圖面要求:不得少於八張, 需要有 3D 個角度的畫面與 2D 的三視圖與立體圖,(三視圖中需要有尺寸顯示並整理排列好) 圖框可以使用教材範例中的圖框範本.

請說明作品的用途, 設計的理念, 或者想表達的理念 (最少五百字以上), 當然最好也和大家分享一下您的課程學習心得, 讓後進者可以當作學習的指標與方向,這些訊息可以提供訪客當作參考意見, 請各位學員不吝指教與提供意見.

請記得在貼圖最前方註明:
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學習心得:
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101609590

學號: 101609590
姓名: 李昌諺
作品名稱: 繞線機
產品說明:    繞線圈用的機器 繞線大小可做50內徑 到300外徑
先將銅線拉到右方的兩個輪子上
最上方的輪子是張力控制器.
以此來繃緊銅線

再將銅線拉至下方兩個輪子
金色那根是主軸 捲線圈用

左邊下方的馬達帶動主軸
使主軸轉動 得到繞線成果
左上方綠色的馬達是DC調速馬達
帶動的是一根螺桿
螺桿影響下方兩根往復軸
往復軸後方有極限開關 來控制DC馬達電流方向
使之正逆轉 達到往復軸的功用

極限開關的距離是根據線圈的厚度而定




學習心得:

從開始上課到現在
特別學到的大概是像練字吧
以前斷斷續續練過幾次字
這次老師的建議 練字倒是練到了現在
到了偶爾會被毆漏的程度了

上課關於軟體的部分
實在是一種化學式
要能懂各種基礎(化學分子) 並加上老師的教導(催化劑)
才能得出一些一般人不懂的新元素

老師的基礎教得很紮實 不會讓化學式不穩定
老師的基礎教得很紮實 不會讓化學式不穩定
老師的基礎教得很紮實 不會讓化學式不穩定

很重要 所以要三次

可惜的是以前不懂筆記怎麼做
前面的章節有些空洞(連自己也不知道問題在哪的空洞)
不好複習
只能說期待下次的開課
在下次開課前 把知道的基礎重複練
https://expert.lccnet.com.tw/forum.php?mod=attachment&aid=MjcxNTU0fDIyMGM0ZjBhMjU5NGNhNGE2N2M2ZjMzOWM1YzEzOTg3fDE3MzE1OTk5OTc%3D&request=yes&_f=.png

101719135

學號:101719135
姓名:林富國        

作品名稱:冷膠機輸送裝置

學習心得:
        老師的講解真的很淺顯易懂，並且會在課堂上做一些補充範例或之前老師在業界的一些心得分享，剛開始只是為了和朋友一起成立工作室來做學習，因一些錯綜複雜的問題，所以就各自回歸職場，但本來就對畫圖有興趣，所以就繼續上下去。        
        McCoy老師的教法，跟在學校的填鴨式教育不一樣，老師會希望同學一起參予討論，並藉由討論來學習到精隨的所在。當然在這短短的學習過程中，很難能夠深入的了解PROE的精妙之處，所以透過好的老師引領著，整個學習的效果就能夠增加。
        因目前在潭子的一家精密工業上班，剛好有接觸到這一類的機台，又剛好學著PROE，所以配合著天時、地利、人和，就畫個類似的機台，因為全抄的話有點洩漏了機密，將來對公司的機台在熟悉一點，就可以經過自己的巧手和想法做改良了，這樣畫出來就沒有洩漏的問題了。

最後只能秉持著： 簡單的事重複做，你就是專家。重複的事認真做，你就是贏家。

101108132

學號:101108132
姓名:林哲銘
作品名稱:乾濕兩用拖把
產品說明:1.唯一乾濕兩拖
2.乾：靜電除塵紙強力吸附毛髮灰塵。
3.濕：抗菌濕紙巾身層去污同時淨空細菌！用完即丟，不弄髒手。


學習心得:
我學習過很多機械製圖的軟體，因為小弟本身是汽車科出身的，所以在之前學校有修過一些2D和3D的軟體，也有接觸過手繪的階段。

就是沒有碰過像張老師這麼專業的機械繪圖出身的工程師，張老師在上課的過程當中，非常的有趣，也非常的有壓力，就是要大家一起集思廣益的去思考和參與每一次的題目討論，這是其他老師不會有的態度。
也正如張老師課堂上所強調的，老師都把大家都當作是開發部的一員，所以每一個議題都需要大家去激盪腦力及討論。
老師在課堂上也不吝嗇分享在製造加工業界的一些常發生的例子，及一些在機械製圖上有需要的常識，因為並非每一位都是受過正統機械製圖所出身，也並不是每位及時有受過正統教育都需要知道的常識。
就像張老師說的，在繪圖過程當中，把步驟用心大力的念出來，讓自己和別人聽到，及時有錯誤，自己本身不曉的，旁邊的友人也提醒說，可是程序上有問題。趕快拿出來看看哪裡錯了。這樣一而再  再而三的提醒自己，就會慢慢的熟悉製圖的程序，繪圖的速度也會因程序上的錯誤減少修改，而相對增加製圖的速度。
在我學習過這麼多的2D & 3D製圖軟體的心得，就是圖面越簡單越不會出錯，零件製圖的順序也很重要。這些都是要用練習去累積出來的，而不是學了幾個指令，就可以畫出來的。
再次感謝張老師讓我感受到老師傅是真心的傳承技術，而不是老師傅都會偷藏步數。

101721144

Dear Sirs,

Thanks hugely for your kindness tutoring and the instruction.  I apologize not being well with below design, thanks again for the understanding.
With Best Regards,
Uma
聯成作品展
Name: Fau Fei, Shen  沈樺飛
N0. 1017211144

聯成作品展

Name: Fau Fei,Shen  

N0. 1017211144

1.[作品類別]：Pro/E WF5 Designing Product依上述製作軟體來選擇作品的類型。         2.[作品名稱]：Industrial Innovation 4.0- ROBOTs     3.[作品敘述]：First of all, I would like to give my huge appreciated    to our instructor of Mr. McCoy Chang.  Due    to the factory innovating situation and the currently industrial.  Thus I have roughly designing idea for the    creative improvement as following attached graphs.    And I hope the robotics design will be    more efficiency, more aggressive and more individual creative for manufacturing    as well.   As matter of fact, we need    to stay in the hi-end feature.   After reviewed the robotics design over    the world, there are a lot of extremely development that we could refer to    as below for the manufacturing improvement solutions.     4.[連結網址]：Also the following robot design    was created by me.   But I would like    to recommend below webpage for the same interesting to the robot designers.    I do believe there are also excellent development    to the robotics industrial as well.   Pls. connect to the following web page to    get the reference details.     http://buzzorange.com/techorange/2014/03/17/google-building-bots-army/     http://www.roboticsdesign.qc.ca     http://mazorrobotics.com/surgeons/bioskills-labs/     http://www.robotmaster.com/en/     5.[作品縮圖]：The below designing draws will    show my concept of robotics designs.     Thanks for your times for the reviewing.

101724092

學號:101724092
姓名:陳紹維
作品名稱:手動衝壓機
產品說明:
1、小型化的設計，節省擺放的空間。
2、富有鋼性的材質，簡單的構造
3、特別適合中小型零件
4、沖壓成型或裁切物件
以其優秀的操作性和小型、簡潔的構造，卻大大的提高了安全性和效率。


學習心得:
       自從接觸繪圖之後，碰過許多不同的老師，學習方式不同大多都是以自己所學的方式傳導每位同學，但自從來聯成上課且透過正統派的McCoy老師教導，與再學校老師的填鴨式教育真的很不一樣，我特別喜歡McCoy老師的教法，一種循迅漸進的步法一步一步的向前邁進，加上教學風格不僅可知道常識技巧運用及他個人業界有趣的事情。


       特別是不把全部問題複雜化，而是以簡單的例子、生活上所應用的例子以及在業界所遇到的例子來講解，這是在學校學不到的東西，往往在學校老師身上只是看他操作一次到底，也不幫我說明讓我們自行摸索，這種方式反而讓人不想學習，或者讓人覺得自己所畫的圖只是騙自己而已，以前我會的繪圖軟體有Solidworks、catia、AutoCAD等，卻沒一個比得上Pro E的深入了解，真不知道以前所學的是什麼。


      最後感謝McCoy老師這三個月的指導，讓我受益良多，吸收不同的東西、觀念引導以及如何分析產業，從一個完全不知道Pro E的外行菜鳥，到現在正踏出一步的菜鳥，終於有一種為自己未來而繪圖的感覺了，已經不是看著別人工程圖所畫出來的東西。也感謝某次展覽的因緣下接觸到聯成電腦，也為了我細心講解不同規劃，才能讓我學習到這些。

103437896

學號:103437896
姓名:呂景平
作品名稱:單車滾子鏈
產品說明:動力傳送裝置
學習心得:我想是受到了PTC大會的影響，見到整台用Pro/E模擬運轉的山貓，就對機構運動特別有感覺
找資料和測試的過程都很有趣。但是家用電腦完全不行，只能折衷將軌跡縮小十倍才能勉強運作

接鏈條是需要耐性，最後頭尾接合的部份雖然是做出來了，但轉速過快時會出現斷鏈的問題。

以及伺服馬達是使用單鏈對前齒輪圓心旋轉，在離開大齒輪範圍時，相同的旋轉速度會造成位移速度不同。

要製作出齒輪並使用凸輪來做機構運動才能達理想的運作模式，但齒輪要如何做才能跟鏈條吻合，一直試不出來，

在凸輪機構設置完後要不會卡住、要不轉了一下子鏈條就重疊在一起。但會用這個功能的似乎都是大廠，

未來能應用的機會應該不多吧。

101724789

學號:101724789
姓名:廖茂宇
作品名稱:組裝模型
產品說明:           只是一個試作的組裝模型,根本還不能稱為"產品",原本的設計概念是基本的核心骨架是通用的,而且具有可動性,可以擺出各式各樣的姿勢 (當然是在骨架可承受的範圍內) ,外觀的部分則可以自由替換.但由於我設計能力不足,一直無法解決 球型關節 的問題,也沒有時間可以去慢慢地去解決,而且比例也沒算好,所以目前只能做出這種替代品,名字就叫 "獨眼大猩猩"吧.


學習心得:
      我之前有在別的地方學習 Soildworks ,那邊老師的教法,基本上我完全聽不懂,從基本操作到功能介面只花3小時就教完了,而且都簡單帶過也不給發問問題,剩下的就是拿範例圖來練習,當然那些範例圖也是很奇怪的,所以到最後的學習成果非常差.  之後還是靠自己翻書學習才勉強有了些基礎.
            然而 張棣銘 老師卻不一樣,他一開始的基礎都教得很清楚,絕對不教一些沒有用的東西,連我這個文科出身的半調子也完全聽得懂,之後的課程也完全不馬虎,教得非常詳細.
     老師上課也會補充一些實用的例子以及業界上的一些事,這對我來說是極其受用的,雖然我這次的學習成果並不是很好,最主要的原因是我自身功力尚未扎實,但至少比上次學Soildworks還好上十幾倍,希望下次還有機會能繼續上 張棣銘 老師的課.      

101719162

學號: 101719162
姓名: 黃建超
作品名稱:自行車簡易工具
產品說明:因為本身從事相關產業，也有在騎車，常會因為攜帶過多的修補工具讓負擔加重，將平常用的到的幾個工具整合，並減少其空間讓攜帶與操作上更為方便。
學習心得:
        因為工作的關係，接觸到很多的3D圖檔，開啟了我對3D設計的好奇心，透過與公司同仁的瞭解，目前相關產業中大多數使用的還是以Solid Works 居多，但他們並不建議我去學習這套軟體，但並未告訴我可以學習那一套。
        越來越多的供應廠商提供了我許多的產品圖檔，為了看懂產品的2D圖與3D圖花費了我不少時間，公司也一直說想要提升我們對於這方面的能力但一直等無消息，再某次的展覽中與聯成的老師聊了一下，經過幾天的考慮決定自行提升相關技能。
        透過聯成的課程說明選擇了PRO/E，等待了四個多月卻因為公司忽然安排我出差，只好缺席了前兩天的課程，第一次上課時完全聽不懂老師在說些什麼，只能更認真的聽著老師講解的步驟，但缺了兩堂課的下場就是完成跟不上，下課後也因為版本不同課堂上的練習檔案完全無法開啟，一直都在摸索階段，也被3D的視角打敗，完全無法推算出正確方位，接下來這段等待後續課程的時間，要更努力摸索英文界面，熟悉操作期待下次的重修課程時我能更快的進入狀況。。
        利用翻譯軟體操作著英文介面的版本，嘗試著畫出在課堂上相同的東西，但一直事與願違，除了基本功能表單外，其他的功能都陷入困難，只能在上課時不斷的記憶功能鍵位置、設定條件、設定方式，回到宿舍在將記得住的功能鍵再次複習，不斷的重覆相同的動作來增加熟悉度，選擇結訓作品時只能將難度設定在我還能摸索的範圍內。













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