孩子為何要學程式設計？3個原因告訴你

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大家應該已經察覺，我們的生活裡，電腦軟體已經無所不在。過去只有工作或用電腦的時候才感覺到用軟體，現在從你的手機裡，上網購物、遊戲社交、音樂影視、書籍照片、到叫車叫外賣、訂餐廳訂旅館、甚至指揮其他的裝置，都是經由軟體及相關的服務在進行。未來，在人工智慧/機器人、大數據分析、無人車、VR/AR等技術的持續發展下，軟體改變人類的生活，只有更多。

在台灣我們也終於看到，政府跟隨著世界的潮流（其實已經落後），在107課綱中將「程式設計教育」，納入中小學的必修課程當中。台灣也有一些學術及民間的組織，已經積極配合這個趨勢，提供各種工具及形式，希望能幫助到程式教育的普及推廣。.

一、程式設計是綜合性的學習，不可用傳統的方式來教學、考試、及評量。

多數專家已有共識，學習程式設計的最大重點，在於建構 「計算性思維」(Computational Thinking)的能力。寫程式的目的，即使在學習階段，幾乎都是以解決問題為導向，並且經常可以立即展現結果（比如說你寫一個簡單的小人跳舞程式，他的舞步就是你程式的結果）。因此，傳統的單向式教法、記憶式學法，都不能在這裡有所功效。

問題導向的學習，也是訓練學生理解問題、解構問題、尋求解決方案、以及不斷試驗改進的最好模式。在學習程式的過程中，學生一定會碰到很多問題（Bugs），也可以訓練他們如何有效去找資料、去跟網路上的專家/程式人員溝通、自主思考、或是經由團隊的密切合作來完成一個解決方案。

透過一個又一個的程式專案，學生累積了解決問題的經驗與能力，而且通常不僅是技術問題，而是各種生活或現實的問題。評量程式學習的成果，可以從軟體產出的展現（有無做出功能目的、UI設計是否友善、效能是否流暢、是否有延伸應用等等），到一些演算概念的檢核（可用開放式問題，避免抄襲），把評價軟體作品想像成評鑑美術作品，也有幾分類似。

二、不是每個人都能成為厲害的軟體開發人才，但是在跨領域應用發展上，絕對會加分。把程式設計當作數學或物理等基礎科目來訓練學習，雖然呈現方式有些不同（如前述），但是它能結合其他領域，應用的廣度，絕對不小於數學物理。

從簡單的軟體工具應用，例如在Excel中用Macro語言來計算財務模型，或是架設基本的網站/網頁，撰寫瀏覽和銷售服務（電子商務）的分析，到複雜的系統整合或專業領域應用，例如Maker潮流下3D列印的軟硬體設計，或是需要龐大運算的基因定序分析，幾乎所有領域，都因為能善用軟體開發，來達到前所未有的效果（與效率）。

隨著軟體及服務創新事業層出不窮，具備深厚的軟體開發經驗，在參與創業的機會上也大幅增加，甚至對於許多創業團隊來說，打造軟體方面的差異化，會是成功的關鍵因素。

我認為台灣在智慧生活，以及軟硬整合兩個領域，具備培育及發展軟體人才的空間。前者與社會精緻化與創意化的演進密切相關，後者是台灣（電子）硬體產業累積實力的延續。並且，我相信多數的軟體創新會發生在新創公司，因此創業環境的再進步，高端軟體人才的多培育，以及跨產業/跨領域的創意整合，都是我們要努力的方向。

三、學寫程式越早越好，而且不是男生的專利，女生或許能更適合。隨著程式開發工具的多樣化、視覺化、套裝化演進，各個年齡族群，各個開發目的的人們，可以選擇的軟體語言與學習路徑，已經相當的多。

我在大學及研究所修習電腦軟體的年代，還是以複雜的文字語法，接近機器運行的低階語言邏輯為主，確實需要比較多的專業學習，也讓許多人（特別是自認數理邏輯比較弱的人）感到卻步。然而，今天的軟體世界非常多元，有很大程度的程式開發是運用視覺化的介面環境，讓開發者迅速設計及展現程式結果。例如MIT媒體實驗室開發的Scratch語言已經風靡全球，連5歲兒童都能容易上手(Scratch Jr.)。甚至還有所謂 "Unplugged" 的學習方式，可以不使用電腦，也學習到部分程式設計的技巧。

另外，女生從事軟體設計的工作趨勢越來越盛，為什麼呢？因為撰寫傑出的程式十分需要細膩的思維，甚至有些藝術的天分，若是開發的軟體著重在終端用戶的體驗，在介面及流程設計上，女生的敏銳度及美感能力有時還佔有優勢。此外，軟體工作在空間和時間上比較自由，也不是靠體力來支撐，適合女性若是要兼顧家庭的彈性工作型態。因此我們應該鼓勵也會看到更多女性的工程師，在職場帶來貢獻，宅男工程師的形象，就不應再過度強調及固化了。

有專家宣稱，未來世界可以分成兩種人，一種人會寫程式，能參與許多創新事業與領域的發展，另外不會寫程式的人，會在許多方面屈於劣勢，成為與社會進步不太相關、逐漸邊緣化的人，你想成為那一種人？

最後，用美國總統歐巴馬在推廣程式教育時的一段話，與大家共勉：

學寫程式，不再是面對難懂的文字符號，而是培養邏輯、勇於嘗試、實現創意的過程，你準備好進入這個新世界了嗎？

本文章轉貼自 : 天下雜誌部落格